如圖甲所示，是研究小組的同學(xué)們自制的簡(jiǎn)易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，彈簧置于絕緣底座上。不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，電源電壓恒定。

當(dāng)盤中沒(méi)有放物體時(shí)，滑片P在滑動(dòng)變阻器的最上端，電壓表的示數(shù)為0。當(dāng)稱量物體的質(zhì)量時(shí)，滑片P在物體對(duì)電子秤的壓力作用下向下端滑動(dòng)，此過(guò)程中：

（1）變阻器連入電路的電阻　 　 ，電流表的示數(shù)　 　 ，電壓表的示數(shù)　 　 （填“變大”“變小”或“不變”）；


（2）經(jīng)研究分析得出被測(cè)物體的質(zhì)量與電壓表的示數(shù)滿足如乙圖所示的關(guān)系，這樣把電壓對(duì)應(yīng)的質(zhì)量刻在電壓表的刻度盤上，就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量。若電壓表的示數(shù)為1V，則被測(cè)物體的質(zhì)量是　　　 kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：
（1）用如圖甲所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可沿虛線折轉(zhuǎn)的光屏．
①光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：
顯示光的傳播路徑
顯示光的傳播路徑
；
探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內(nèi)
探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內(nèi)
．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏應(yīng)如何放置？
光屏與鏡面垂直
光屏與鏡面垂直
．
（2）如圖乙所示，在探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，
 ①小明采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng)，雖然不如平面鏡清晰，但卻 能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的
位置
位置
．
②當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
③小明將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?株洲）如圖甲所示，是研究小組的同學(xué)自制的簡(jiǎn)易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，彈簧置于絕緣底座上．不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，電源電壓恒定．
當(dāng)盤中沒(méi)有放物體時(shí)，滑片P在滑動(dòng)變阻器的最上端，電壓表的示數(shù)為0．當(dāng)稱量物體的質(zhì)量時(shí)，滑片P在物體對(duì)電子秤的壓力作用下向下端滑動(dòng)，此過(guò)程中：

（1）變阻器連入電路的電阻
不變
不變
，電流表的示數(shù)
不變
不變
，電壓表的示數(shù)
變大
變大
（填“變大”“變小”或“不變”）；
（2）經(jīng)研究分析得出被測(cè)物體的質(zhì)量與電壓表的示數(shù)滿足如乙圖所示的關(guān)系，這樣把電壓對(duì)應(yīng)的質(zhì)量刻在電壓表的刻度盤上，就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量．若電壓表的示數(shù)為1V，則被測(cè)物體的質(zhì)量是
0.5
0.5
kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為
0.08
0.08
m/s．
（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間．為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較
慢
慢
（選填“快”或“慢”）一些較好．
（3）下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象．
  從O點(diǎn)開始的路程s/cm   O   10   20   30   40   50
從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s     O     l     2     3     4     5
（4）數(shù)據(jù)分析，氣泡上升一段路程后運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之比近似成
正比
正比
（“正比”或“反比”）關(guān)系，因此，氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：新教材完全解讀　八年級(jí)物理　下冊(cè)　人教版 人教版 題型：058

如圖甲所示，是研究滑動(dòng)變阻器R兩端電壓U跟通過(guò)它的電流I之間關(guān)系的電路圖，實(shí)驗(yàn)得到如下表所示的一組數(shù)據(jù)．

(1)按電路圖完成實(shí)物圖(圖乙)的連接，并保證滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變�。�

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，電壓U與電流I的關(guān)系是________．

(3)造成圖中電壓發(fā)生變化的原因是________．

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