關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)

B. 聲源的振幅相同，人耳感覺(jué)到的聲音的響度也一定相同

C. 發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波傳遞熱量

D. 道路旁植樹(shù)可以在聲源處有效地減弱噪聲的傳播

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上　第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng)，聽(tīng)刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會(huì)聽(tīng)不到刻度尺_(dá)______發(fā)出的聲音。

（2）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度減小時(shí)，尺子振動(dòng)的頻率變________，發(fā)出的聲音音調(diào)變_______。（3）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度固定時(shí)，用大小不同的力撥動(dòng)尺子，會(huì)發(fā)現(xiàn)用力越大，尺子振動(dòng)的_______ 幅度越大，發(fā)出的聲音_______ 響度越大。

（4）換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與塑料尺相同，撥動(dòng)尺子的力也保持相同，則聽(tīng)到聲音的主要差異是_______ 音色不同（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八年級(jí)上　第三章《光現(xiàn)象》測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 日食形成

B. 雨后彩虹

C. 水中倒影

D. 海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)　第四章 多彩的光　第4節(jié)　光的色散　分層練習(xí) 題型：單選題

“背日噴乎水，成虹霓之狀”描寫(xiě)的是“人工虹”、該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是光的（ ）

A. 色散 B. 直線傳播 C. 漫反射 D. 鏡面反射

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八年級(jí)上第一章《聲現(xiàn)象》檢測(cè) 題型：填空題

英語(yǔ)考試時(shí)，考生聽(tīng)到的英語(yǔ)聽(tīng)力材料聲音是通過(guò)_______傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這是從_______處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八年級(jí)上第一章《聲現(xiàn)象》檢測(cè) 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 考試期間，考場(chǎng)周邊路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛，這是阻斷噪聲的產(chǎn)生 B. 聲音在真空中傳播的速度是 C. “低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”，指聲音的音調(diào)低 D. 發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越大，響度就越大

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八年級(jí)上　第二章《物態(tài)變化》檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說(shuō)的遭到霜凍，實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?del>以下的低氣溫才是真正的兇手當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱(chēng)這種情況為“黑霜”．

霜是由______ 直接變?yōu)樾”纬傻�，�?duì)應(yīng)的物態(tài)變化是______ ．

請(qǐng)根據(jù)短文，對(duì)“霜”形成的條件提出猜想．“霜”形成的條件是______ 和______ ．

小明為了驗(yàn)證小紅的上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從冰箱取出一些的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶即霜你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)______ 填“能”或“不能”驗(yàn)證上述猜想理由是：______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八年級(jí)上　第二章《物態(tài)變化》檢測(cè)題 題型：單選題

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解。其中正確的是

A. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調(diào)”

B. “孤帆一片日邊來(lái)”--“孤帆”的運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的

C. “人面桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉

D. “露似珍珠月似弓”--露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)-3.5光的反射習(xí)題 題型：單選題

雨后的夜晚，當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上，為了避讓水洼，應(yīng)走“較暗”的地面．這是因?yàn)楣庠冢ā　。?/p>

A． 地面發(fā)生鏡面反射 B． 地面發(fā)生漫反射

C． 水面發(fā)生漫反射  D． 水面不發(fā)生反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案