8.現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測(cè)控,測(cè)控的方法之一是用熱敏電阻來(lái)探測(cè)溫度.如圖甲所示的電路,將熱敏電阻R0置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi),其余都置于箱外.已知該電路中電源電壓是24V,定值電阻R的阻值是400Ω.熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.求:

(1)我們可以通過(guò)電流表或電壓表的示數(shù)來(lái)表示箱內(nèi)溫度(要求:箱內(nèi)溫度越高,該電表示數(shù)越大).
(2)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí),電壓表的示數(shù)是多大?
(3)已知電流表的量程是0-40mA,電壓表的量程是0-18V,則此電路能夠測(cè)量的最高溫度是多大?此時(shí)熱敏電阻R0消耗的電功率是多大?

分析 由電路圖可知,R與R0串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)由圖乙可知,溫度升高時(shí)熱敏電阻R0阻值的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數(shù)的變化;
(2)由圖乙可知,當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí)熱敏電阻的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù);
(3)根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù)最大時(shí)的電流,然后與電流表的量程相比較確定電路中的最大電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出熱敏電阻的阻值,根據(jù)圖象可知此電路能夠測(cè)量的最高溫度,再根據(jù)P=I2R求出此時(shí)熱敏電阻R0消耗的電功率.

解答 解:由電路圖可知,R與R0串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)由圖乙可知,溫度升高時(shí)熱敏電阻R0的阻值變小,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大,
由U=IR可知,R的阻值變大,即電壓表的示數(shù)變大,
因箱內(nèi)溫度越高,電表示數(shù)越大,
所以,電流表和電壓表的示數(shù)均可表示箱內(nèi)的溫度;
(2)由圖乙可知,當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí),熱敏電阻的阻值R0=400Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流為:
I=$\frac{U}{R+{R}_{0}}$=$\frac{24V}{400Ω+400Ω}$=0.03A,
則電壓表的示數(shù):
UR=IR=0.03A×400Ω=12V;
(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)UR′=18V時(shí),電路中的電流:
I′=$\frac{{U}_{R}′}{R}$=$\frac{18V}{400Ω}$=0.045A=45mA>40mA,
則電路中的最大電流I=40mA=0.04A,
此時(shí)電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{{I}_{大}}$=$\frac{24V}{0.04A}$=600Ω,
熱敏電阻小阻值:
R0′=R-R=600Ω-400Ω=200Ω,
由圖乙所示圖象可知,此電路能夠測(cè)量的最高溫度是60℃,
此時(shí)熱敏電阻R0消耗的電功率:
P0=I2R0′=(0.04A)2×200Ω=0.32W.
答:(1)電壓表或電流表;
(2)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí),電壓表的示數(shù)是12V;
(3)此電路能夠測(cè)量的最高溫度是60℃,此時(shí)熱敏電阻R0消耗的電功率是0.32W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用以及電路的動(dòng)態(tài)分析,從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,用力F通過(guò)滑輪將重為40牛的物體勻速向上提起,若物體上升了1米,不計(jì)滑輪重及摩擦,則下列關(guān)于拉力大小和滑輪上升高度的判斷中正確的是( 。
A.F=20牛,s=0.5米B.F=20牛,s=2米C.F=80牛,s=0.5米D.F=80牛,s=2米

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.足球被踢出后,會(huì)在慣性力的作用下繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
B.豎直上拋的小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),它的速度為零,處于平衡狀態(tài)
C.運(yùn)動(dòng)鞋底刻有凹凸不平的花紋,是為了減小鞋子與地面的摩擦力
D.小王沒(méi)有將地面上的箱子推動(dòng),是因?yàn)樗酵屏Φ扔谙渥邮艿降哪Σ亮?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示是某同學(xué)繪制的部分磁感線分布示意圖,根據(jù)圖示,以下分析正確的是( 。
A.A點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)度比B點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)度弱
B.A點(diǎn)磁場(chǎng)方向等于靜止在該處的小磁針南極所指的方向
C.由于磁場(chǎng)是實(shí)際存在的,所以磁感線也是實(shí)際存在的
D.放在AB兩處的小磁針靜止時(shí)所受磁場(chǎng)力的方向是不同的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣通過(guò)加熱的銅管噴出;把火柴靠近銅管口處的水蒸氣,一段時(shí)間后把火柴迅速?gòu)乃魵庵幸崎_(kāi),火柴燃著了.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.水蒸氣從加熱的銅管噴出后內(nèi)能增加,溫度升高
B.乙處水蒸氣對(duì)火柴頭加熱,使其溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.把火柴迅速?gòu)乃魵庵幸崎_(kāi),使火柴頭能與氧氣充分接觸
D.甲處的氣壓大于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,燒瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)高于100℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列形變中,沒(méi)有產(chǎn)生彈力的是( 。
A.拉彎的弓B.壓平了的面團(tuán)C.拉長(zhǎng)的橡皮筋D.被擠壓的皮球

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房,它具有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn),不僅為人們到海濱旅游提供了方便,而且節(jié)約了能源、減少了對(duì)環(huán)境的污染.某可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽(yáng)能電池板,接收太陽(yáng)能的功率為9.0×103W,能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動(dòng)等提供能量.

(1)漂浮房冬暖夏涼,利用了水的比熱容比較大的特性.
(2)若現(xiàn)有5位中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮房參觀,則漂浮房受到的浮力將A.
A.變大      B.不變     C.變小      D.無(wú)法確定
(3)如圖甲和乙是小明在離漂浮房遠(yuǎn)近不同的地方先后拍攝到的兩張照片,從照片可以看出,小明是在遠(yuǎn)離漂浮房(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(4)若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮房前進(jìn)所需的能量,漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變.從某一時(shí)刻開(kāi)始,漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖丙所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:
①漂浮房受到的阻力大小為多少?
②太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在圖中畫出橡皮所受重力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)如圖1所示,物體A在斜面上靜止,畫出物體A對(duì)斜面的壓力的示意圖.
(2)如圖2,小球浮在水面上,畫出小球受到的浮力示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案