如圖所示用扳手?jǐn)Q螺絲,此過程中扳手屬于簡單機(jī)械中的_________(滑輪/輪軸/斜面),
(a/b)_________ 圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學(xué)校初三上期第一次檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)小明為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),
(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①要探究動能與物體運(yùn)動速度的關(guān)系應(yīng)選用 圖,選擇的理由是: 。
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是 。
③實(shí)驗(yàn)中我們無法直接觀察到小球動能的大小,我們可以通過觀察 來判斷小球動能的大小。
④甲組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初三上期第一次練習(xí)物理卷(解析版) 題型:選擇題
用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度.若不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
A.繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同
C.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等
D.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功不相等
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
(4分)識圖:
(1)A實(shí)驗(yàn)探究的是_______________________________________________________
(2)B實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________________________________
(3)C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了___________________可以改變物體的內(nèi)能
(4)D這兩個實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個物理問題是_______________________________
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
用一動滑輪把重200N的貨物提高5m,所用的動力為150N,則有用功為_________J,總功為_________J,額外功為_________J,機(jī)械效率為_________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)
A.只閉合S2 B.只閉合S3
C.只閉合S1和S3 D.只閉合S2和S3
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的四種情境中,人對物體做功的是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇濱?h第一初級中學(xué)初三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如果汽車、摩托車與列車三種車輛的速度相等,那么按照它們的動能從大到小排列順序正確的是( )
A.汽車、摩托車、列車 B. 列車、汽車、摩托車
C.摩托車、汽車、列車 D. 汽車、列車、摩托車
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快。老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是( )
A.“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”
B.“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它的環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”
C.“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢?”
D.“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?”
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