精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
8.某研究小組為測量垂直于太陽光的面積為1米2表面上,每秒鐘接收到的太陽能,用自制太陽能熱水器做實驗,經多次試驗得到自制太陽能熱水器吸收太陽能的效率為50%.控制太陽能熱水器接受太陽光垂直照射的面積始終是2米2,太陽能熱水器內的水的質量為100千克,水的初溫為20℃,經8400s時間后上升到45℃【c=4.2×103J/(kg•℃)】.請計算:
(1)在上述過程中太陽能熱水器內的水吸收熱量是多少焦耳?
(2)垂直于太陽光的1米2表面上,每秒鐘接受到的太陽能是多少焦耳?

分析 (1)已知水的質量與初末溫度,由熱量公式可以求出水所吸收的熱量.
(2)根據(jù)吸收效率求出總的太陽能,水吸收的熱量處于受光面積與光照時間,可以求出1m2表面上,每秒鐘接受到的太陽能.

解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t=cm(t2-t1
=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(45℃-20℃)=1.05×107J;
(2)W=$\frac{Q}{η}$=$\frac{1.05×1{0}^{7}J}{50%}$=2.1×107J,
則每平方米接收的太陽能:W=$\frac{{W}_{光}}{S}$=$\frac{2.1×1{0}^{7}J}{2{m}^{2}}$=1.05×107J,
垂直于太陽光的1m2表面上,每秒鐘接受到的太陽能是:1200J;
在1米2表面上每秒鐘接收的太陽能W0=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.05×1{0}^{7}J}{8400s}$=1250J.
答:(1)太陽能熱水器內的水吸收熱量是1.05×107J.
(2)垂直于太陽光的1m2表面上,每秒鐘接受到的太陽能是1250J.

點評 本題考查了求水吸收的熱量、單位時間單位面積上的太陽能,應用熱量公式即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.將圖中元件按要求連接起來,其中L1、L2并聯(lián),電壓表測L1、L2并聯(lián)后的電壓(導線不能交叉)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.已知R1:R2=2:3,當S2閉合,S1、S3斷開時,R1的功率為P1,電路中電流為I;當S1、S3閉合,S2斷開時,R1的功率為P1′.電路中電流為I′.(電源電壓不變)求:U1:U2,P1:P1′,I:I′.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.驗電器的作用是檢驗物體是否帶電,它的工作原理是同種電荷相互排斥,如圖甲所示,驗電器A帶負電,B不帶電.用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中的電流方向是從B流向A(選填“從A流向B”或“從B流向A”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關于內能和熱量,下列說法正確的是( 。
A.物體吸收熱量,溫度一定升高B.物體運動的越快,物體的內能越大
C.同一物體的溫度越高,內能越大D.溫度越高的物體,所含的熱量越多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小明在觀看世界杯足球賽時,看到了足球場上一些情景,他運用學過的物理知識進行分析,其中正確的是(  )
A.守門員將球撲出,是因為力可以改變物體的形狀
B.腳踢球使球飛出去,是因為力是維持物體運動的原因
C.踢出去的足球在場地上越滾越慢,是因為腳對球的力始終作用在球上
D.守門員在門前不動時,他受到的支持力和他受到的重力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小明同學身高1.70m,他站在豎直放置的平面角前1.5m處,他在鏡中的像高為1.70m,像與他相距3m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列5種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A600.76
B601.02
C
D1000.76
E尼龍801.02
(1)為了驗證猜想一:應選用編號為AB的兩根琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二:應選用編號為AD 的兩根琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容.表格中數(shù)據(jù)分別是80、1.02.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在聲音傳播的實驗探究中,小紅和小芳做了下面兩步實驗:
A.將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個同學輕輕地敲擊桌面,另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上,聽傳過來的聲音大。
B.將兩張緊挨的課桌離開一個小縫,然后重復步驟(1),比較聲音的大。
(1)請你幫他們分析,將實驗現(xiàn)象和分析結果填入下表中:
聲音大小聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時
兩張課桌之間有一個小縫時
(2)分析與論證:聲音的傳播需要介質;固體傳播聲音的效果更好.
(3)小明在課桌上撒一些碎紙屑,敲擊桌面,發(fā)現(xiàn)桌面發(fā)聲的同時碎紙屑跳動.在此實驗中,碎紙屑的作用是放大桌面的振動.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案