【題目】下列關(guān)于成像問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（ ）
A.利用針孔照相機(jī)能得到倒立的虛像
B.平面鏡能使房間看起來(lái)更寬敞，是因?yàn)橄癖任矬w離鏡子更遠(yuǎn)
C.有時(shí)攝影師讓我們離他近些，是想讓底片中的像更大
D.站在岸邊能看到水里的物體，其實(shí)都是物體的虛像

【答案】CD
【解析】解：A、由于光的直線傳播，利用針孔照相機(jī)能得到倒立的實(shí)像，故A錯(cuò)誤． B、平面鏡成像時(shí)，像與物體到鏡面的距離相等．故B錯(cuò)誤．
C、攝影師讓我們走得離他近些，物距減小，所以成的像更大．故C正確．
D、站在岸邊我們看到的水里的物體，是由從水中折射到空氣中的折射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的，所以看到的是物體的虛像．故D正確．
故選CD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電流表A的示數(shù)變大 B．電壓表V1的示數(shù)不變

C．電壓表V2的示數(shù)變小 D．R1消耗的電功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家用電器正常工作時(shí)，測(cè)得電流為4A，則此用電器可能是下列電器中的哪一種（ ）
A.家用空調(diào)機(jī)
B.日光燈
C.家用電冰箱
D.電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在商河某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，小紅與同學(xué)們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了“平面鏡成像特點(diǎn)”．

（1）選取器材時(shí)，小紅想用自己的梳妝鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明告訴她應(yīng)該選用玻璃板，這是因?yàn)?/span> ．

（2）經(jīng)過(guò)討論，小紅選取了如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是 ．實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看到 時(shí)為止，記下蠟燭B的位置，測(cè)量出蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離都是20cm，于是她得出：像與物體的大小相等，像與物到鏡面的距離相等的結(jié)論．小明指出小紅的實(shí)驗(yàn)有不足之處，你認(rèn)為不足之處是 ．

（4）下課后，小紅根據(jù)平面鏡成像的原理（如圖乙所示）利用梳妝鏡重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖丙．她在鏡前放一筆帽A，在筆帽左側(cè)，用一只眼睛觀察筆帽A的像，并沿視線方向在紙上插一枚大頭針，使大頭針恰好能擋住像B，標(biāo)記下大頭針的位置a；再插第二枚大頭針，使大頭針恰好能把第一枚大頭針擋住，標(biāo)記下大頭針的位置b；然后在鏡前筆帽A的右側(cè)，用同樣的方法標(biāo)記下c和d．請(qǐng)利用標(biāo)記大頭針的位置在圖丙中找到像B的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某飯店安裝了熱風(fēng)干手器，打開(kāi)它就能有熱風(fēng)吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是（ ）
A.熱風(fēng)干手機(jī)讓水沸騰，發(fā)生了汽化
B.提高了手上水的溫度，有利于水的蒸發(fā)
C.加快了水面附近空氣流動(dòng)，有利于水的蒸發(fā)
D.熱風(fēng)將水吹開(kāi)，增大了水的表面積，有利于水的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是（ ）

A．

樹(shù)蔭下圓形光斑

B．

海市蜃樓

C．

露珠下的葉脈

D．

水中“倒影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度為0℃的物體（填“有”或“沒(méi)有”）內(nèi)能，停止在地面上的飛機(jī)（填“有”或“沒(méi)有”）內(nèi)能，5kg0℃的水的內(nèi)能5kg0℃的冰的內(nèi)能（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）為粗略判斷A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察 ，這個(gè)裝置的不足是 ．

（2）另有小芳、小華兩位同學(xué)分別對(duì)小陽(yáng)的電路作了如下的改進(jìn)：小芳把燈泡更換為電流表；小華在原電路中串聯(lián)接入一只電流表，如圖乙所示．你認(rèn)為 同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小孩從滑梯上坐著滑下時(shí)，速度越來(lái)越快，是因?yàn)樗闹亓?shì)能轉(zhuǎn)化為 ；他感到臀部發(fā)燙，是因?yàn)樗牟糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化為 。

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