精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在過生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂”的小水晶球,如圖所示為他用量筒、小玻璃杯來測(cè)量水晶球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)記錄表格尚未填寫完整,請(qǐng)你幫他完成表格中的內(nèi)容.
空玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/mL 水晶球從玻璃杯中取出放入水中時(shí)量筒的示數(shù)/mL 水晶球的密度/kg/m3
60
分析:一二圖能算出排開水的質(zhì)量,就等于小水晶球的質(zhì)量;
一三圖可測(cè)出小水晶球的體積V,由公式ρ=
m
V
算出小水晶球的密度.
解答:解:量筒讀數(shù)時(shí)平視刻度,所以一圖為30mL,二圖為60mL,三圖為40mL;
第二圖為水晶球放入玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù);
玻璃球體積 v=40mL-30mL=10mL;玻璃球質(zhì)量 m=ρV=1.0g/cm3×(60cm3-30cm3)=30g,
玻璃球密度 ρ=
m
V
=
30g
10cm3
=3g/cm3
故答案為:
空玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/mL 水晶球放入玻璃杯中漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/mL 水晶球從玻璃杯中取出放入水中時(shí)量筒的示數(shù)/mL 水晶球的密度/g/cm3
30 60 40 3.0
點(diǎn)評(píng):測(cè)水晶球的體積用的是常規(guī)測(cè)法,質(zhì)量用到了阿基米德原理,讓玻璃杯漂浮水面,再將玻璃球放入燒杯,玻璃杯排開水的質(zhì)量等于玻璃球質(zhì)量,注意這種技巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?崇安區(qū)二模)小明同學(xué)在過生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂”的小水晶球,如圖是他
用量筒、小玻璃杯來測(cè)量水晶球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)記錄表格尚未填寫完整,
請(qǐng)你幫他完成表格中的內(nèi)容.
空玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/ml 裝有水晶球的玻璃杯漂浮在水面量筒的示數(shù)/ml 水晶球從玻璃杯中取出放入水中時(shí)量筒的示數(shù)/ml 水晶球的質(zhì)量/g 水晶球的密度/kg/m3
60

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?長(zhǎng)樂市模擬)小明同學(xué)在過生日時(shí)收到了一件精美的工藝品,為探究它究竟是用什么材料制作的,小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用天平測(cè)量工藝品的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié).經(jīng)過正確操作,測(cè)得工藝品質(zhì)量如圖所示為
67.4
67.4
g.
(2)測(cè)得工藝品體積是25cm3.對(duì)照表,該工藝品可能是由
材料制成的.
物質(zhì)名稱 密度kg∕m3
19.3×103
10.5×103
8.9×103
2.7×103

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)在過生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂”的小水晶球,如圖所示為他用量筒、小玻璃杯來測(cè)量水晶球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)記錄表格尚未填寫完整,請(qǐng)你幫他完成表格中的內(nèi)容.
空玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/ml水晶球從玻璃杯中取出放入水中時(shí)量筒的示數(shù)/ml水晶球的密度/kg/m3
60

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)在過生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂”的小水晶球,如圖所示為他用量筒、小玻璃杯來測(cè)量水晶球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)記錄表格尚未填寫完整,請(qǐng)你幫他完成表格中的內(nèi)容.
空玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/ml水晶球從玻璃杯中取出放入水中時(shí)量筒的示數(shù)/ml水晶球的密度/kg/m3
60

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案