3．如圖所示．杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①-②-③此過程中，彈簧測力計的示數(shù)將先變小后變大（選填“變大”或“變小”）．

分析 杠桿平衡條件：F1L1=F2L2；
分析圖中在改變彈簧測力計拉力的方向的過程中力臂的變化情況，從而得出結(jié)論．

解答 解：
由圖知，測力計在②位置時，其動力臂等于右段桿長，此時動力臂最長，由①→②→③的過程動力臂先變大后變小，阻力和阻力臂一定，根據(jù)杠桿的平衡條件，測力計的示數(shù)先變小后變大．
故答案為：變��；變大．

點評 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是分析出測力計施加的力的力臂變化情況．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A．摩擦力的大小一定與重力成正比B．摩擦力總是阻礙物體的運動
C．有壓力一定有摩擦力D．有摩擦力一定有壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在海灘的案發(fā)現(xiàn)場留下了罪犯行走時清晰的腳印，公安人員立即用蠟澆注了一只鞋模，測出鞋模的平均厚度為5cm，質(zhì)量為1125g，又經(jīng)測試知道要造成與腳印同樣深度所需的壓強為3×104Pa，（ρ蠟=0.9×103kg/m3）求：
（1）蠟澆注鞋模的體積V蠟；
（2）鞋與地面接觸的面積S；
（3）罪犯的體重．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面同一高度開始下滑．
（2）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）推論：木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運動．
（4）探究過程中主要采用了科學推理法和控制變量法兩種研究方法．
（5）在此實驗所給器材基礎(chǔ)上，添加一個小鐵球，運用這些器材一定可探究的是B
A．物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)
B．物體動能大小與速度是否有關(guān)
C．A、B都可探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．生活處處有物理，在下列種情境中，人對物體做功的是（　�。�
A．扛著米袋慢慢沿樓梯上樓B．用力推木箱沒推動
C．大掃除時提著水桶進教室D．舉著杠鈴原地不動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小強同學的體重是550N，他和同學們一起在足球場上踢足球，當他抬起一只腳（單腳著地），這時地面對他的支持力是等于550N（選填“大于”、“等于”、“小于”）．某同學踢出去的足球如圖所示，當球從高處落下的過程中，球的重力勢能變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，有同學猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟該物體的體積有關(guān)”．在老師的指導(dǎo)下，小明設(shè)計了如下實驗進行驗證：
（1）用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，使它們的質(zhì)量相等．
（2）把兩藥瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如圖所示，根據(jù)二力平衡知識可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小，則這兩個藥瓶所受到的浮力大小相等，實驗證明該同學的猜想錯誤（填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，水面高度為12cm．放置在面積為1m2的水平桌面中央．己知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．試求：
（1）水對茶壺底部的壓強；
（2）茶壺對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，請在圖中畫出物體沿光滑的斜坡向上滑行時的受力示意圖．

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同步練習冊答案