5.如圖所示,容器中盛有液體,容器的兩個(gè)底面A和B面積不等,液體對(duì)底面A的壓強(qiáng)、壓力分別為pA、FA,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)、壓力分別p′A、F′A;如果把容器倒置后,液體對(duì)底面B的壓強(qiáng)、壓力分別為pB、FB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)、壓力分別為p′B、F′B,如果容器中裝滿液體,那么pA=pB,F(xiàn)A>FB;p′A<p′B,F(xiàn)′A=F′B;如果容器中未裝滿液體,那么pA<pB,F(xiàn)A>FB;p′A<p′B,F(xiàn)′A=F′B; (均選填“>”“=”或“<”)

分析 (1)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)和液體的密度、液體的深度有關(guān);倒置前后容器內(nèi)所盛的是同一種液體,所以密度沒(méi)有變化;只需判斷液面高度的變化情況,然后根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式p=ρgh 進(jìn)行判斷即可.再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$判斷倒置前后容器底部所受壓力大。
(2)原題所給容器不是規(guī)則的柱狀容器,在倒置前后,液體會(huì)有一部分力作用在容器壁上,然后結(jié)合力的相互性對(duì)液體的受力情況進(jìn)行分析,以液體的重力不變作為聯(lián)系點(diǎn),比較倒置前后容器底受到的壓力變化情況.
(3)容器對(duì)桌面的壓力等于容器和液體的重力之和,比較到之前后容器底面積的大小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$判斷桌面所受壓強(qiáng)大。

解答 解:(1)容器中盛滿液體,倒置后,液體深度不變,根據(jù)p=ρgh可知,壓強(qiáng)不變,即pA=pB;
但倒置后,容器的底面積較小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,容器底承受的壓力比原來(lái)的小,即FA>FB
倒置前后,容器對(duì)桌面的壓力等于容器和液體的重力不變,即F′A=F′B,
但倒置后,容器的底面積較小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,桌面受到的壓強(qiáng)變大,即p′A<p′B
(2)容器內(nèi)液體未盛滿,倒置后,液面高度h變高;根據(jù)p=ρgh可知,壓強(qiáng)變大,即pA<pB;
倒置前,容器上窄下寬,液體對(duì)容器壁的壓力垂直于容器壁,斜向上方,而容器壁會(huì)給液體一個(gè)反作用力,因此容器底受到的壓力要大于液體的重力;
倒置后,容器上寬下窄,液體的重力有一部分作用在了容器壁上,所以容器底所受的壓力要小于液體的重力;
倒置前后,液體的重力不變,所以倒置后,容器底承受的壓力比原來(lái)的小,即FA>FB
倒置前后,容器對(duì)桌面的壓力等于容器和液體的重力不變,即F′A=F′B,
但倒置后,容器的底面積較小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,桌面受到的壓強(qiáng)變大,即p′A<p′B,
故答案為:=;>;=;<;<;>;<;=.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查壓強(qiáng)定義式和液體壓強(qiáng)公式的運(yùn)用,要會(huì)針對(duì)不同情況靈活運(yùn)用.特別需要注意的是:液體對(duì)容器底的壓力,可以根據(jù)液體產(chǎn)生的壓力和液體重力的關(guān)系進(jìn)行分析,注意上下粗細(xì)一樣的容器中,液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力;上面粗、下面細(xì)的容器中液體對(duì)容器底的壓力小于液體的重力;上面細(xì)、下面粗的容器中液體對(duì)容器底的壓力大于液體的重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊起的目的是使壓力大小相同.
(3)圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)2N.若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng),而是做加速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力等于2N;若物體做減速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)小于滑動(dòng)摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”).
(5)實(shí)際操作時(shí),手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的,因而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大。(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的方法,確保測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大。愕淖龇◤椈蓽y(cè)力計(jì)固定,拉動(dòng)物體下面的長(zhǎng)木板(畫圖或文字說(shuō)明).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí),甲物體也一定受到了力的作用
B.相互平衡的兩個(gè)力,這兩個(gè)力的三要素可能相同
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車受到的合力不一定為零
D.若一個(gè)物體受到平衡力,它一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小惠同學(xué)為了測(cè)量德化高山茶油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖1所示,錯(cuò)誤之處是:測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖2所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示,由此可知:量筒中茶油的體織是32cm3,茶油的密度是0.9g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在溫度一定的條件下,做“研究決定電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了控制變量的方法,即每次選用兩根合適的導(dǎo)線,測(cè)出通過(guò)它們的電流,然后進(jìn)行比較得出結(jié)論.下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)線的情況.
(1)為了研究導(dǎo)線電阻與材料是否有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是A和D.
(2)為了研究導(dǎo)線電阻與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)線是B和D.
(3)為研究導(dǎo)體電阻與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)線是A和C.
導(dǎo)體代號(hào)ABCD
材料錳銅鎳鉻絲錳銅鎳鉻絲
長(zhǎng)度(m)1.01.51.01.0
橫截面積(mm)21.21.20.81.2
(4)該實(shí)驗(yàn)證明了電阻與加在兩端的電壓無(wú)關(guān)(有關(guān)、無(wú)關(guān)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時(shí)刻,將一重為50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,通過(guò)安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測(cè)出在一個(gè)過(guò)程中彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象,如圖乙,請(qǐng)分析說(shuō)明t1到t3時(shí)間內(nèi),小球的動(dòng)能如何變化?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.一位體重為500N的人,站在勻速上升的電梯里,電梯底板對(duì)他的支持力為500N,此時(shí)人所受的合力為0N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于浮力、浮沉條件,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.輪船從海里行駛到河里所受浮力減小
B.浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小隨深度的增加而增大
C.阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體,不適用于氣體中的物體
D.潛水艇從大海海面下潛行到長(zhǎng)江中受到的浮力將變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.(1)如圖甲所示,已知?dú)湓又挥幸粋(gè)質(zhì)子,一個(gè)電子,虛線表示氫原子核外電子的運(yùn)動(dòng)軌道.請(qǐng)?jiān)诖藞D上完成氫原子的核式結(jié)構(gòu)模型示意圖,要求:標(biāo)出原子核、電子的大致位置;用“+”、“-”分別標(biāo)明原子核、電子的電性.
(2)圖乙為一實(shí)心銅球置于水中放手后的情形,請(qǐng)畫出圖中位置銅球受力示意圖.
(3)如圖丙,木板B在拉力F作用下緩慢向左移動(dòng),請(qǐng)畫出物體A對(duì)木塊B的壓力和物體A受到的摩擦力示意圖.

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