5．電工師傅在維修電路時，總要穿上絕緣鞋、戴上絕緣手套，其目的是（　�。�
A．增大摩擦力B．防寒
C．防止發(fā)生觸電事故D．以上都不是

分析 人體觸電是在身體接觸了火線的同時又接觸零線或大地造成的．

解答 解：
人體和大地都是導(dǎo)體，若戴上絕緣手套，穿上絕緣鞋，就不會使火線、人體和大地間形成通路，防止發(fā)生觸電事故．
故選C．

點評 解答此題需要記住導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用，還需了解發(fā)生觸電事故的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖，電源電壓不變，當(dāng)滑片向左移動時，下列說法中正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大B．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小
C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小D．電壓表示數(shù)變小，電流表示不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明發(fā)現(xiàn)豎放的磚容易翻到，而平放的磚不容易翻到，即平放的磚比豎放的磚更加穩(wěn)定．他想物體的穩(wěn)定程度究竟與哪些因素有關(guān)呢？于是他找來了一些材料進行探究，提出如下猜想：
猜想：穩(wěn)定的程度可能與物體的重心高度有關(guān)．
為了驗證猜想，他選擇了一些形狀完全相同但重心高度不同的幾個物體進行實驗，實驗結(jié)果如下：
表一
重心離地面的高度/cm102030
穩(wěn)定的程度好一般差
根據(jù)他的實驗記錄，回答下列問題：
（1）分析表一實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是物體形狀相同即物體的底面積相同時，重心離地面的高度越低，穩(wěn)定的程度越好．
（2）如果小明要學(xué)習(xí)滑冰或輪滑，為了提高穩(wěn)定性防止跌倒，他可以怎么做？彎腰降低重心．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，實驗光源是蠟燭的火焰，實驗對象是凸透鏡，實驗效果顯示器是光屏．下面是做凸透鏡成像實驗記錄信息的表格．根據(jù)凸透鏡成像特點和表中所給物距與像距的關(guān)系，仿照表中的記錄方式，把成像情況和應(yīng)用事例填入相應(yīng)的空格．
 物距u
（焦距f）		 成像情況 應(yīng)用事例
 放大 縮小 倒立 正立 實像 虛像
 u＞2f √√ √  照相機
 2f＞u＞f       
 u＜f       

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是一架變焦鏡頭的照相機在不同焦距情況下，分別在同一地點拍攝同一景物，已知他所用的底片規(guī)格是相同的，下列對應(yīng)中正確的是（　　）
A．甲--②，丙--③B．乙--①，丁--④C．丙--④，乙--①D．丁--③，甲--②

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于聲源的認識正確的是（　�。�
A．凡是能發(fā)聲的物體都是聲源B．正在發(fā)聲的物體叫做聲源
C．傳遞聲音的物質(zhì)也是聲源D．聲波就是聲源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，拋出的套圈總會落向地面，其原因是套圈（　�。�
A．受到重力的作用B．自身落地的屬性C．具有較大的密度D．是由物質(zhì)組成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，MN是水平放置的平面鏡，P為一豎直擋板．它的左側(cè)有一發(fā)光點S，試作圖表示人在擋板右側(cè)可觀察到S的像的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．圖中是一位小朋友正在打量玻璃幕墻中的自己的一幅照片．下列說法正確的是（　�。�
A．小朋友能看到自己是利用了光的反射
B．小朋友在左側(cè)，右側(cè)為他在玻璃幕墻中的像
C．小朋友不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺，故照片一定是合成的
D．照相機不可能拍到小朋友在玻璃幕墻中的虛像，故照片一定是合成的

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同步練習(xí)冊答案