【題目】除了圖中器材外，還提供了砝碼，和足夠的水（密度為ρ水），測量某品牌提供給學生的牛奶密度。簡要寫出合理方案（可用畫圖或文字表述），并用題目所給及所測出的物理量推導出牛奶密度的表達式。

【答案】（1）用天平測得空燒杯的質量 m杯

（2）往燒杯注入一定量的水，并記錄此時水面的位置A，用天平測得裝水后的燒杯總質量m總水

（3）將燒杯的水倒干凈后，往燒杯注入牛奶，讓牛奶的液面剛好對準A用天平測得裝牛奶后的燒杯總質量 m總奶 （4）牛奶的密度為

【解析】

由可知，利用天平、無刻度燒杯和足夠的水測量牛奶的密度。由于牛奶體積無法直接測量，往往借助等體積的水，水的密度是已知的，在體積相等時兩種物質的質量之比等于它們的密度之比。實驗步驟如下：

（1）用天平測得空燒杯的質量 m杯；

（2）往燒杯注入一定量的水，并記錄此時水面的位置A，用天平測得裝水后的燒杯總質量m總水；

（3）將燒杯的水倒干凈后，往燒杯注入牛奶，讓牛奶的液面剛好對準A用天平測得裝牛奶后的燒杯總質量 m總奶；

（4）燒杯的體積

牛奶的體積

牛奶的密度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗利用輕質木條和一個金屬塊等器材制作了如圖所示的測量液體密度的秤．使用時只要將金屬塊全部浸沒在待測液體中（不觸底），就能通過移動秤砣的位置，從木條上的刻度讀出液體的密度值．
（1）設計中所用到的物理知識有：①；② ．
（2）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應該是點，該秤的全部刻度是在零刻度的邊（左或右）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖1所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸人水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

F/N

6.75

6.25

5.75

5.25

4.75

4.25

4.25


（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重N，第4次實驗時，物體受到的浮力N．
（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明 ．
（3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明 ．
（4）圖2中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關系的圖象是
（5）圓柱體的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的各電路圖中，能反映出L1、L2并聯(lián)，開關S斷開后L1仍能發(fā)光的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個下凹的腳印，如圖所示．腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，已知冰的密度，只要測量出下列哪組物理量，就可以估測出積雪的密度（ ）

A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積

C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積積雪冰層

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一長為L，質量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F 的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊．在此過程中，下列說法正確的是（ ）
A.M對桌面的壓強變小，壓力不變
B.M對桌面的壓強不變，壓力不變
C.M對桌面的壓強變大，摩擦力不變
D.M對桌面的壓強變大，摩擦力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習《速度》一節(jié)內容后，同學們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關系。他們用普通復印紙裁出3個不同規(guī)格的扇形紙片，制成了如圖甲所示的3個紙錐實驗中，紙錐每次從相同高度由靜止釋放，用秒表多次測量每個紙錐下落的時間，取平均值后記錄在表格中。

（1）對于紙錐下落前的初始位置，有乙圖所示的兩種擺放方式，你認為正確的是_____（選填“A“或“B”）。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗探究目的，你得出的結論是_____。

（3）小明隨后用同種紙張制成了質量相等的兩個紙錐如圖丙，其中4號紙錐的錐角比5號紙錐的錐角大，如果從相同的高度同時由靜止釋放兩個紙錐，以下選項正確的是_____。

A.4號紙錐先到地面 B.5號紙錐先到地 C．兩個紙錐同時到達地面

（4）如果紙錐在到達地面前作勻速直線運動，設4號紙錐勻速下落時所受阻力為f1，5號紙錐勻速下落時所受阻力為f2，則f1_____f2（選填“＞“、“＜“或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機械效率分別為η1、η2 ． 下列關系正確的是（忽略繩重及摩擦）（ ）
A.F1＞F2 ， η1=η2
B.F1＞F2 ， η1＞η2
C.F1＜F2 ， η1=η2
D.F1＜F2 ， η1＞η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計測量某品牌果汁的密度實驗，步驟如下： ①先將天平放在水平桌面上，將游碼移到橫梁標尺的左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有平衡，指針偏轉如甲圖，此時應如何操作？ ．
②在燒杯中倒入適量果汁，用調好的天平測出燒杯和果汁的總質量（乙圖）為 ， 然后將燒杯內的部分果汁倒入量筒內，讀出量筒內液體的體積（丙圖）為 ， 再測出燒杯和剩余果汁的總質量（丁圖）為 ， 計算得出果汁密度為 ．

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