10．有兩位同學測同一本物理書的長度，甲測得結果為25.82cm，乙測得結果為25.8cm．那么，若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因甲同學用的是毫米刻度尺，而乙同學用的是厘米刻度尺．

分析 當刻度尺的分度值不同時，測量同一物體的長度，記錄結果是不一樣的，記錄結果應估讀到分度值的下一位．

解答 解：甲測得結果為25.82cm，乙測得結果為25.8cm，若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是：這兩同學所用刻度尺的分度值不同．甲同學用的是毫米刻度尺，而乙同學用的是厘米刻度尺．
故答案為：甲同學用的是毫米刻度尺，而乙同學用的是厘米刻度尺．

點評 本題考查了長度測量中的準確程度由刻度尺的分度值決定，且長度測量中應估讀到分度值的下一位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．我市為實現(xiàn)教育強市的目標，各級政府對教育投入不斷增加，大量校車將逐漸投入使用．請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）校車剎車過程中，動能減小，這是由于汽車在剎車時克服摩擦力做功，將機械能轉化為內(nèi)能．
（2）校車在轉彎時，位于同側的前后兩個轉向燈會同時閃亮，但偶爾也有車在轉彎時只亮前燈或后燈．則位于汽車同側的前后兩個轉向燈的連接方式為并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)）．
（3）校車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會增加（填“增加”或“減少”），這是通過熱傳遞方式改變水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．晴天曬被子能殺菌是利用太陽光中的紫外線；光在真空中的速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用降溫的方法可以分離出空氣中的氧氣、氮氣和二氧化碳，已知它們的沸點分別是-183℃、-196℃和-78℃．如果用降溫的方法利用空氣提取這些氣體，當溫度下降時，首先被液化的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面短文：
內(nèi) 能
內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量，包括分子的動能（即分子無規(guī)則熱運動動能）、分子的勢能（即分子間相互作用能）項．由于分子的動能跟溫度有關，分子的勢能跟分子間的距離有關，所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關系．
請回答下列問題：
（1）慢慢壓縮針筒里的氣體，氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？答：分子勢能．
（2）加熱針筒里的氣體，氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？答：分子動能．
（3）金屬塊在受熱膨脹時，金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化？答：分子動能和分子勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．八年級某同學在我校體藝節(jié)上參加800m跑的比賽，裁判老師記下了他跑到200m處、400m處、600m處、800m處所用的時間分別是30s、1min10s、2min30s、4min．請計算他在第一個200m、第四個200m和全程的平均速度分別各是多少？（保留到小數(shù)點后兩位）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．作圖題．
（1）一條光線照射在平面鏡上O點，如圖1所示，請在圖1中畫出它的反射光線并標出反射角的位置及大�。�
（2）光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖2所示．請在圖2中畫出平面鏡（圖中要顯示作圖痕跡）．
（3）某小鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽光照射．某同學參觀后建議在位置A處安裝平面鏡，于是廣場中心B處被照亮．若太陽位于圖3所示位置，請在A處添加平面鏡并完成光路圖．（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明同學買了一張火車時刻表，他注意到在豐都和成都間往返D5125次和D5126次動車的運行時刻表如下：他了解到D5125次列車是由豐都開往成都，D5126次列車是由成都開往豐都．豐都到成都鐵路線全長450km，豐都距離重慶120km．
車次到、發(fā)站時間豐都重慶成都
D5125到站時間--15：0517：15
發(fā)車時間14：1015：09--
D5126到站時間21：1520：10--
發(fā)車時間--20：1518：09
根據(jù)火車時刻表計算D5125次列車由重慶駛往成都的平均速度多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．當你走在將要破碎的冰面上時，你應該采取的措施是（　�。�
A．馬上向岸邊跑去B．立既趴下，慢慢的向岸邊爬去
C．雙腳站立改為單腳站立D．馬上跳離將要破碎的冰塊

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