16.物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,若杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛4個同樣質(zhì)量的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡.當杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿不能(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)同學(xué)們通過多次實驗,得出下表數(shù)據(jù),分析得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2,該結(jié)論最早是由古希臘的學(xué)者阿基米德(填人名)總結(jié)出來的.
次數(shù)物理量1234
L1/m0.10.150.20.2
F1/N0.50.51.52
L2/m0.050.050.10.1
F2/N11.534

分析 (1)在調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,平衡螺母向上翹的一端移動;
(2)設(shè)一個鉤碼重為G,杠桿一個小格是L,根據(jù)杠桿平衡條件判斷在D點掛鉤碼的數(shù)量;
根據(jù)杠桿平衡條件判斷是否平衡;
(3)杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2,是阿基米德提出的.

解答 解:(1)如圖甲,杠桿的右端上翹,無論左端或右端的平衡螺母都要向上翹的右端移動;
(2)一個鉤碼的重力為G,設(shè)杠桿一個小格代表L,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:
3G×4L=nG×3L,
解得:n=4;
當杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,
則杠桿左端:F1L1=3G×3L=9GL,
杠桿右端:F2L2=4G×2L=8GL,
則F1L1≠F2L2,即杠桿不能在水平位置保持平衡;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2,該結(jié)論最早是由古希臘的學(xué)者阿基米德提出的.
故答案為:(1)右;(2)4;不能;(3)F1L1=F2L2;阿基米德.

點評 本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)、杠桿平衡條件的應(yīng)用等問題,是實驗的?紗栴},一定要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在學(xué)習(xí)功的原理后,為了驗證結(jié)論,小明找來杠桿和動滑輪做實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:

記錄
實驗
    提升重物做功    動力做功
物重/N高度/h功/J動力/N距離/m  功/J
  杠桿 100.2 240.52
動滑輪 40.31.22.20.61.32
(1)將表中空的數(shù)字補充完整.
(2)他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動力做功在滑輪實驗中不相等,原因是要克服動滑輪重和摩擦做額外功.
(3)接著小明又做了探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”的實驗,他提出了下列假設(shè):
①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);
②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān);
③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)
然后小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設(shè),則該實驗驗證的假設(shè)是B.
A.①B.②C.③D.④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.甲車兩側(cè)遠光燈的規(guī)格均為“12V 60W”,供電的蓄電池電壓為12V,一次充電的電能是0.72kW?h.某天晚上,該車熄火時忘記關(guān)閉遠光燈,則車上蓄電池最多能供兩個遠光燈正常工作6h.由于蓄電池的電能耗盡,甲車無法啟動,需要借用乙車的蓄電池“搭電”啟動,如圖所示.“搭電”時,先用電線將甲車蓄電池的正極與乙車蓄電池的正極相連,再將另兩個電極用電線連通(如果誤接,蓄電池會被短路).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.根據(jù)如圖所示的實物圖畫出電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的常用工具中,使用時屬于費力杠桿的是( 。
A.
筷子
B.
起瓶器
C.
鋼絲鉗
D.
天平

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( 。
A.
筷子在水中“折斷”
B.
透過玻璃磚看筆
C.
用放大鏡看字母
D.
鴨子在水中的倒影

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,發(fā)光二極管與定值電阻串聯(lián).閉合開關(guān),發(fā)光二極管能發(fā)光;若將電源正負極對調(diào)后,閉合開關(guān),發(fā)光二極管不能發(fā)光(選填“仍能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲乙兩種液體,液體質(zhì)量相等.若在兩個容器中分別抽出相同高度的液體,則剩余液體的密度ρ、質(zhì)量m的關(guān)系是( 。
A.ρ>ρ;m>mB.ρ<ρ;m<mC.ρ<ρ;m>mD.ρ;m<m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.甲、乙、丙三位同學(xué)分別將銅塊勻速豎直向上提升,所得實驗數(shù)據(jù)如下表.
同學(xué)  鐵塊重力G/牛  升高高度h/米   所用時間t/秒
21.52
4l4
50.55
(1)根據(jù)上表可知,做功最多的是乙同學(xué);
(2)為了研究做功的快慢,在上表中還要添加的一個項目是功與時間的比值,通過計算得出做功最快的是甲同學(xué);
(3)為了表示做功的快慢,物理學(xué)中引入了一個物理量叫功率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案