11．書包帶做的很寬，其目的是為了（　�。�
A．增大壓力B．減小壓力C．減小壓強D．增大壓強

分析 減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．

解答 解：書包背帶做的很寬，是在壓力一定時通過增大受力面積來減小壓強．
故選C．

點評 掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．生活處處皆物理，下列幾種估測中，最接近實際的是（　　）
A．八年級物理課本的寬度約為19cmB．成年人正常步行的速度約為10m/s
C．一名初中學生的質量約為500kgD．今年冬天重慶主城的氣溫約為-28℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．藝術節(jié)上，小明用吉他演奏了一首優(yōu)美的樂曲，樂曲的聲音是由吉他弦的振動產(chǎn)生的，通過空氣傳到觀眾的耳中，在演奏過程中不停地變換手指按壓弦的位置，是為了改變聲音的音調．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小剛同學在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質量的自行車時，發(fā)現(xiàn)不踩踏腳板時，自行車向前滑行的距離不同，他提出了“自行車向前滑行的距離與什么因素有關”的問題，并做出猜想：
猜想一：自行車滑行的距離可能與自行車的初速度有光；
猜想二：自行車滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關；
猜想三：自行車滑行的距離可能與自行車的質量有關；
為驗證自己的猜想，他在水平木板上搭成一斜面，并準備了一個小車、一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布（毛巾、棉布質量忽略不計）實驗器材．請你幫他完成下列內容：

（1）為探究猜想一，他先后將小車從斜面不同高度處由靜止釋放，記錄小車在相同表面上滑行到靜止的距離，三次實驗現(xiàn)象如圖1所示；（均選填“相同”或“不同”）
（2）為探究猜想二，他先后將小車從斜面相同（選填“相同”或“不同”）高度處由靜止釋放，三次實驗中小車最后靜止時如圖2所示；
（3）綜合（1）（2）兩次實驗，可以得出的結論是：在小車的質量相同時，小車滑行的距離與小車的初速度和接觸面的粗糙程度有關；
（4）利用現(xiàn)有的實驗器材，他不能（選填“能”或“不能”）完成猜想三的實驗探究；（要求：實驗具有可操作性）
（5）設計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明參加1Km體育測試成績是3min30s，他運動的平均速度是4.67m/s，以地面為參照物，他是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在如圖所示的電路中，閉合開關S后，燈L不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，已知電阻R，燈L中只有一個發(fā)生故障，下列操作能判斷出具體故障的是（　�。�
①用完好的燈L′替換燈L
②將導線接在電阻R兩端
③在電阻R兩端并聯(lián)一個電壓表
④在電路中串聯(lián)一個電流表．
A．①和②B．①和③C．②和③D．①和④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，某小組同學研究物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F與哪些因素有關，他們將體積相同的球體A，思棱體B、正方體C和D分別掛在彈簧測力計下浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示．（已知物體所受重力關系為：GA=GB=GC＜GD）
（1）分析比較圖（a）、（b）和（c）的實驗現(xiàn)象及相關條件，可知：浸沒在水中的不同形狀的物體，重力和體積相同時物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)與物體的形狀無關．
（2）分析比較圖（c）和（d）的實驗現(xiàn)象及相關條件，可知：物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)與物體自身的重力有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．
（1）圖1是“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗裝置圖；實驗時在水平桌面上用彈簧測力計水平向左拉動一個長方體木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示；由二力平衡知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為2.8N．
（2）在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關時”，張華同學提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想；圖2是他們進行探究實驗的實驗裝置圖．
張華選用正確的實驗裝置進行實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)見下表；請根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在圖3的坐標系中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關系圖象；根據(jù)圖象可以得出f與N的關系是f=2.5N；
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列自然現(xiàn)象與所對應的物態(tài)變化正確的是（　�。�
A．初春的早晨，大霧彌漫-升華
B．燒開水時冒“白汽”-汽化
C．夏天，冰箱里拿出的棒冰周圍的“霧氣”-液化
D．寒冷的冬天，滴水成冰-熔化

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