17.關(guān)于能源和信息,下列說法中正確的( 。
A.紫外線和紅外線都屬于電磁波
B.蝙蝠是通過電磁波確定障礙物位置的
C.目前核電站獲得核能的途徑是核聚變
D.煤是可再生能源

分析 (1)電磁波包括:γ射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、微波、短波、中波和長波;
(2)蝙蝠是通過超聲波確定障礙物位置的;
(3)核電站獲得核能的途徑是核裂變;
(4)能從自然界源源不斷得到,或可循環(huán)利用的能源是可再生能源;一旦消耗,短時間內(nèi)無法得到補充的,是不可再生能源.

解答 解:A、微波、無線電波、紅外線、紫外線,都是電磁波,只是它們的頻率和波長是不同的,故A正確;
B、蝙蝠是通過超聲波確定障礙物位置的,而不是通過電磁波,故B錯誤;
C、目前核電站獲得核能的途徑是核裂變,而不是核聚變,故C錯誤;
D、煤是不可再生能源,一旦消耗,短時間內(nèi)無法得到補充,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查電磁波的包含范圍、超聲波與電磁波應(yīng)用的辨別、能源的分類及核能的利用等,知識點較多,牢記基礎(chǔ)知識是解答此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“探究測量鹽和鹽水密度”的實驗中:

(1)使用天平稱量前,調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時,指針出現(xiàn)如圖1A所示偏轉(zhuǎn)情況,他應(yīng)使平衡螺母向左移;
(2)如果稱量過程中,指針出現(xiàn)圖1B中所示偏轉(zhuǎn)情況,他應(yīng)在右盤增添砝碼(填“增添”或“取下”),除此之外還可以向右移動游碼,調(diào)節(jié)托盤天平橫梁再次平衡.
(3)稱鹽的質(zhì)量時使用的砝碼及游碼的位置如圖2甲所示,則鹽的質(zhì)量是24g;
(4)用量筒量出水的體積如圖2乙所示,則水的質(zhì)量是60g;
(5)測得鹽溶解前的體積為12cm3,鹽倒入量筒中完全溶解后,量筒中液面如圖2丙所示,則鹽的密度是2.4×103kg/m3;該鹽水的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,ABCD順序表示了射箭的整個過程,運動員先將箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,將弓拉滿后松手,箭疾馳而飛,在以上過程中,弓的彈力最大的時刻是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.魚為大家所熟悉,它與物理知識有著密切的聯(lián)系.下面說法中正確的是( 。
A.魚靠改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下潛
B.魚身體表面有一層粘滑的液體,起潤滑作用,以減小游動時水的阻力
C.魚擺動尾部前行,說明物體間力的作用是相互的
D.深海魚在打撈上岸的過程中,身體內(nèi)外的壓強差過大,導致死亡,所以我們不能購買到鮮活的深海魚

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.圖甲是用來焊接塑料管的熱熔器,兩個塑料管接頭部分在熱熔器中熔化,再被緊壓、冷卻,結(jié)合為一體.熱熔器內(nèi)部電路如圖乙所示,R1和R2均為電熱絲,電源電壓為220V,R1的阻值為171.6Ω.S2、S2都閉合時,為加熱狀態(tài);S1閉合、S2斷開時,為保溫狀態(tài),保溫功率220W.試求:
(1)保溫狀態(tài)時,電路中的電流是多少?R2的阻值是多少?
(2)加熱狀態(tài)時,加熱功率是多少?
(3)某次加熱熔接塑料管時,塑料管需要吸收9×104J的熱量,熱熔器的效率為90%,熱熔器的加熱時間是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于熱學知識的說法正確的是( 。
A.燒開水是通過做功的方法增加水的內(nèi)能
B.冰在熔化過程中吸熱,溫度不變,內(nèi)能增加
C.太陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚,可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動
D.用鋸條鋸木頭時鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間,停表的讀數(shù)如圖所示,他所用的時間是337.5s.

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6.如圖所示,蹦極者此刻正從O點由靜止開始蹦極,a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,b點是蹦極者合力為零的位置,c點是蹦極者下降的最低點.不計空氣阻力,則下列說法錯誤的是(  )
A.從a點到c點,繩的彈性勢能增大
B.從a點到b點,蹦極者減少的重力勢能等于繩增大的彈性勢能再加上蹦極者增大的動能
C.從b點到c點,蹦極者的動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能
D.從O點到c點,蹦極者減少的重力勢能小于繩增大的彈性勢能

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7.在圖中所示的電路中,電源電壓保持不變,下列操作中不能使電壓表V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變小的是( 。
A.將滑片P向右移動B.斷開電鍵S
C.將電阻R2與電流表A的位置互換D.將電阻R2與電鍵S位置互換

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