(2013?上海)小王做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓保持不變)、待測小燈、電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干,其中待測小燈上只有所標(biāo)“0.22A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見.他正確連接電路、實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵,移動變阻器的滑片至小燈正常發(fā)光時,變阻器連入電路恰為最大阻值的一半,但此時無法從電壓表V上精確讀出額定電壓.在上述實(shí)驗(yàn)過程中,電流表A示數(shù)的范圍為0.20~0.22安.經(jīng)思考后,他在電路中再連接一個電壓表V′并按規(guī)范重新實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表V的示數(shù)從2.0伏逐漸變大、電壓表V′的示數(shù)從4.0伏逐漸變。
①請寫出小王將電壓表V′接在電路中的位置.
電壓表V′并聯(lián)在滑動變阻器的兩端
電壓表V′并聯(lián)在滑動變阻器的兩端

②請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈的額定功率.
0.836W
0.836W
(需寫出計算過程).
分析:(1)根據(jù)燈泡和滑動變阻器的連接特點(diǎn),利用歐姆定律分析出各自的電壓變化趨勢即可知道電壓表V′接在電路中的位置;
(2)根據(jù)現(xiàn)象:電壓表V的示數(shù)從2.0伏逐漸變大、電壓表V′的示數(shù)從4.0伏逐漸變小,結(jié)合串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電源電壓為6V,由此即可利用歐姆定律和電源電壓不變的特點(diǎn)列出等式求出燈泡的額定電壓值,最后利用P=UI求功率.
當(dāng)滑片P正好在滑動變阻器的中點(diǎn)上時,求出此時滑動變阻器的阻值;根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),求出滑動變阻器兩端的電壓,再根據(jù)歐姆定律,求出此時電路中的電流,根據(jù)P=UI即可求出燈泡的額定功率.
解答:解:(1)在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,待測小燈與滑動變阻器串聯(lián),規(guī)范實(shí)驗(yàn)時,隨著滑片P的移動,滑動變阻器連入電路的阻值減小,電路中的電流變大,因燈泡的阻值基本不變,根據(jù)U=IR可知:燈泡兩端的電壓會變大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:滑動變阻器兩端的電壓會減小,所以電壓表V′的示數(shù)從4.0伏逐漸變小,表明電壓表V′并聯(lián)在滑動變阻器的兩端.
(2)正確連接電路、實(shí)驗(yàn)步驟正確,剛閉合電鍵時,電壓表的示數(shù)分別是2V和4V,則電源電壓為U=2V+4V=6V;
根據(jù)在實(shí)驗(yàn)過程中電流表A示數(shù)的范圍為0.20~0.22安可知:此時電路中電流為0.2A,
所以變阻器最大的阻值為R=
4V
0.2A
=20Ω,
根據(jù)在實(shí)驗(yàn)過程中電流表A示數(shù)的范圍為0.20~0.22安可知:小燈正常發(fā)光時的電流為0.22A,
當(dāng)滑片至小燈正常發(fā)光時,因變阻器連入電路恰為最大阻值的一半,所以R′=
1
2
R=
1
2
×20Ω=10Ω;
此時滑動變阻器兩端的電壓為U′=IR′=0.22A×10Ω=2.2V,
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)得:燈泡的額定電壓U=U-U′=6V-2.2V=3.8V.
則P=UI=3.8V×0.22A=0.836W.
故答案為:電壓表V′并聯(lián)在滑動變阻器的兩端;0.836W.
點(diǎn)評:本題考查燈泡功率的測量,一定掌握串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn),會靈活應(yīng)用歐姆定律和功率公式.關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理和電路連接.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?上海)小紅和小華討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量△p與哪些因素有關(guān)時,有了兩種不同的猜想,并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
①小紅猜想:△p與放入的物體所受重力G有關(guān),于是選擇所受重力不同、體積相同的三個物體A,B,C,先后放入盛有某種液體的同一容器中,并測得△p.實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表一.
分析比較表一中△p和相關(guān)條件,可得:△p與G
無關(guān)
無關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
表一:
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3
實(shí)驗(yàn)示意圖
G(牛) 28 24 20
△P(帕) 230 230 230
②小華猜想:△p與放入的物體所受浮力F有關(guān),于是將物體掛在測力計下,將其逐步進(jìn)入液體中,讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F,經(jīng)計算得出F,并測得△p.實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表二.根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)示意圖和相關(guān)數(shù)據(jù),
可以
可以
驗(yàn)證△p與F相關(guān)的猜想(選填“可以”或“不可以”),依據(jù)是:同一物體進(jìn)入盛有某種溶液的同一容器中,
△p與F成正比
△p與F成正比

請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)序號9中的相關(guān)數(shù)據(jù):F
22
22
牛、△p
550
550
帕.
表二:
實(shí)驗(yàn)序號 4 5 6 7 8 9
實(shí)驗(yàn)示意圖            
G(牛)32 32 32 32 32 32 32
F(牛) 22 18 14 10 10 /
 F(牛) 10 14 18 22 22
22
22
△P(帕) 250 350 450 550 550  
550
550
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?上海二模)在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)電鍵S由斷開到閉合,變小的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?上海二模)為了研究對支持面能產(chǎn)生相同形變效果的圓柱體的特點(diǎn),小明同學(xué)先分別選用不同的鉛制實(shí)心圓柱體豎直置于水平放置的相同海綿上,并使海綿的凹陷程度相同,如圖(a)、(b)和(c)所示,然后又依次選用銅制、鐵制的實(shí)心圓柱體(ρ>ρ>ρ)重復(fù)實(shí)驗(yàn),研究過程如圖(d)和(e)所示.請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并根據(jù)相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
①分析、比較圖(a)、(b)和(c)可知:當(dāng)同種材料的圓柱體對支持面產(chǎn)生相同的形變效果時,
無論其底面積大小,圓柱體的高度一定相同
無論其底面積大小,圓柱體的高度一定相同

②分析、比較圖(a)、(d)和(e)可知:
當(dāng)不同材料的圓柱體對支持面產(chǎn)生形變效果相同時,圓柱體的密度越小,高度越大
當(dāng)不同材料的圓柱體對支持面產(chǎn)生形變效果相同時,圓柱體的密度越小,高度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?上海二模)為探究物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化前后的質(zhì)量與體積的關(guān)系,某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),且甲、乙都是長方體形狀.每一次實(shí)驗(yàn),他們都先用刻度尺和天平分別測出其固態(tài)時的體積和質(zhì)量,接著又通過加熱方式使它變?yōu)橐簯B(tài),再用量筒和天平分別測出此時的體積和質(zhì)量.該小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表一、表二所示.
表一 甲物質(zhì)     
實(shí)驗(yàn)
序號
固態(tài) 液態(tài)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
1 10 9 9 9
2 20 18 18 18
3 30 27 27 27
表二 乙物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)
序號
固態(tài) 液態(tài)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
4 10 11 14 11
5 20 22 28 22
6 30 33 42 33
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3、4、5或6中,物態(tài)變化前后的體積、質(zhì)量以及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:同一物質(zhì)的物體發(fā)生物態(tài)變化后,
質(zhì)量不變,體積改變
質(zhì)量不變,體積改變

(2)綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,初步歸納得出結(jié)論:
(a)分析比較表一或表二中同一物態(tài)時質(zhì)量與體積的關(guān)系以及相關(guān)條件,可初步得出:
同一物質(zhì)在同一物態(tài)時,質(zhì)量與體積成正比
同一物質(zhì)在同一物態(tài)時,質(zhì)量與體積成正比
;
(b)分析比較表一或表二中物態(tài)變化前后的質(zhì)量與體積的關(guān)系以及相關(guān)條件,可初步得出:
同一物質(zhì)處于不同物態(tài)時,質(zhì)量與體積的比值不同
同一物質(zhì)處于不同物態(tài)時,質(zhì)量與體積的比值不同
;
(c)分析比較表一和表二中物態(tài)變化前后的質(zhì)量與體積的關(guān)系以及相關(guān)條件,可初步得出:
發(fā)生物態(tài)變化后,物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值會變化,可以變大,也可以變小
發(fā)生物態(tài)變化后,物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值會變化,可以變大,也可以變小

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