【題目】小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會(huì)深陷沙中，這是為什么呢？小明猜想：壓力的作用效果與_______有關(guān)。

如下圖所示，小明同學(xué)利用 A、B 兩物體以及海綿探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_______來比較壓力的作用效果；

(2)比較甲和乙圖，能夠得到的結(jié)論是_______；

(3)小明又將物體 B 放在海綿上（如圖丙）觀察后，沿豎直方向切去一部分再次觀察（如圖�。�，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度無變化，于是他得出結(jié)論：壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為小明的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，依據(jù)是_______。

【答案】受力面積和壓力的大小 海綿的凹陷程度 壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 錯(cuò)誤 沒有控制受力面積一定

【解析】

[1]可以猜想壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小有關(guān)。

(1)[2]實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。

(2)[3]從甲乙兩圖可以看到，同一個(gè)物體A，但是受力面積不同，乙圖的受力面積較小，凹陷程度較大，可知壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)[4][5]小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的；因?yàn)槲矬wB的壓力變小了，同時(shí)海綿的受力面積也變小了，壓強(qiáng)大小不變，所以海綿凹陷程度無變化，應(yīng)該控制受力面積一定，再去探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，水平地面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F。物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過相同時(shí)間，用虛線框記錄物體的位置。物體在OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（ ）

A. 物體在OQ段受到摩擦力大小等于3NB. 物體在NO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 物體在MO段受到摩擦力大小等于3ND. 物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．

路燈給我們夜晚的生活帶來方便．風(fēng)、光互補(bǔ)路燈兼具了風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電兩者的優(yōu)勢(shì)，它同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板，有風(fēng)時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽光時(shí)通過太陽能電池板發(fā)電，如圖所示．太陽能電池是一種利用太陽光直接發(fā)電的光電半導(dǎo)體薄片．蓄電池是一個(gè)化學(xué)電源，其充電與放電過程是一種可逆的化學(xué)反應(yīng)．太陽能電池板可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存至蓄電池中，在夜間供路燈照明使用．下表是某型號(hào)風(fēng)、光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時(shí)間的乘積．

（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行了分類，太陽能和風(fēng)能都屬于________能源．（選填“二次”、“可再生”或“不可再生”）

（2）白天太陽能電池板把接收到的太陽能轉(zhuǎn)化成電能，然后轉(zhuǎn)化成________能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)，到晚上再把它轉(zhuǎn)化成電能為路燈供電．

（3）利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將________能轉(zhuǎn)化為電能．

（4）當(dāng)太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時(shí)，該太陽能電池板的輸出功率為________ W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是亞楠探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此如圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與____________的關(guān)系。

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是______（填序號(hào)）。

（3）由操作可知，物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為_____________N。

（4）由操作可知，物體的體積大小為_____________cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。

1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子（帶正電）轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來。

(1)盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________；

(2)1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明________；

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的

B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

(3)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程，通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的________。

A. 道耳頓模型特點(diǎn)： 不可再分的實(shí)心球體

B. 湯姆生模型特點(diǎn)： 正負(fù)電荷均勻分布

C. 盧瑟福模型特點(diǎn)：核位于原子中心，質(zhì)量集中在核上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個(gè)實(shí)心圓柱體A和B疊放在一起，并且完全接觸，放在水平地面上，如圖。已知：A、B兩圓柱體的高分別為8cm、10cm，A與B的底面積之比為1：2，A對(duì)B的壓強(qiáng)是2000Pa，B的密度是3×103kg/m3。

求：（1）圓柱體A的密度；

（2）圓柱體A和B的重力之比

（3）若將A沿水平方向截去2cm的高度，A對(duì)B的壓強(qiáng)變化量是△p1，B對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量是△p2，求△p1和△p2的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度。小明先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為_________cm3．接著小明用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_________g．請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電源電壓恒定，燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”.開關(guān)S1閉合，S2斷開，燈泡L正常發(fā)光，開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.5A.求：

（1）電源電壓；

（2）燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流；

（3）電阻R的阻值；

（4）開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)電路的總功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，電路元件在各行業(yè)得到廣泛的應(yīng)用，熱敏電阻就是其中之一．熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變．圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路，電路中電流表的量程為0～0.02 A，滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150 Ω　0.3 A”字樣．Rt為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示，電源電壓保持不變．請(qǐng)完成下列小題：

(1)將此電路放入溫度為20 ℃的環(huán)境中，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P，使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R＝100 Ω，此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.01 A，求電源電壓；

(2)若環(huán)境溫度為40 ℃時(shí)，要保證整個(gè)電路元件的安全，求滑動(dòng)變阻器的變化范圍．

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