【題目】電子樂器可以模仿各種樂器的聲音，要模仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂器發(fā)聲的哪一項(xiàng)特征盡可能一致 （ ）

A．音調(diào) B．頻率 C．響度 D．音色

【答案】D

【解析】

試題分析：聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)指聲音的高低，與振動(dòng)的頻率有關(guān)；響度指聲音的大小，與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色是指聲音的品質(zhì)與特色。不同物體發(fā)出聲音不同，主要是音色不同。電子樂器就是來(lái)模仿音色，才能達(dá)到逼真的效果。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)用聽診器診病是因?yàn)?/span> （ ）

A．聽診器能使振動(dòng)的振幅增加，使響度增大

B．聽診器改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高

C．聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些

D．聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mp＜mQ）的兩個(gè)木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)系式正確的是（　　）

A. F1＞F2

B. F2＜F3

C. F3＞F4

D. F3=F4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，接通電路后各部分電路都正常；如果將電流表與L2互換位置，那么（ ）

A．電流表的示數(shù)將變小，電壓表的示數(shù)將變小

B．電流表的示數(shù)將變大，電壓表的示數(shù)將不變

C．電流表的示數(shù)將不變，電壓表的示數(shù)將變小

D．電流表的示數(shù)將不變，電壓表的示數(shù)將不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只空心的銅球，其質(zhì)量為178g，體積為30cm3（銅的密度為8.9×103kg/m3）．

(1)求這只銅球空心部分的體積；

(2)小華同學(xué)在此球的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量變?yōu)?14g，求所注入的液體的密度；

(3)能否用量程5N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量(2)題中這只裝滿液體的球的重力？說明理由 (g取10N/kg) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的泉城濟(jì)南自古以來(lái)就是一個(gè)風(fēng)光勝地。下列四季美景中，能用分子動(dòng)理論解釋的是

A．春天，護(hù)城河畔柳枝搖曳

B．夏天，大明湖內(nèi)荷花飄香

C．秋天，千佛山上落葉紛飛

D．冬天，趵突泉上瑞雪飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光污染已成為21世紀(jì)人們十分關(guān)注的問題。據(jù)測(cè)定，室內(nèi)潔白、光滑的墻壁能將射到墻上的太陽(yáng)光的80％反射，長(zhǎng)時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境中會(huì)感到很不舒服。如果將墻壁表面做成凹凸不平，其作用之一可以使射到墻上的太陽(yáng)光變成散射光，減少光污染，這是利用了 （ ）

A. 光的直線傳播 B. 光的鏡面反射 C. 光的漫反射 D. 光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來(lái)，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有（ ）
A.汽化和凝固
B.汽化和凝華
C.汽化和液化
D.升華和凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)想探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程中，小梅保持阻力為2N，阻力臂為0.15m不變，然后改變動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1 ， 并保持杠桿水平平衡，分別測(cè)量出動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫助小陽(yáng)歸納出動(dòng)力F1跟動(dòng)力臂L1的關(guān)系式為： ．

L1/m

0.3

0.25

0.15

0.1

0.06

0.05

F1/N

1

1.2

2

3

5

6

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