時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)根據(jù)電路連接方式分析解答;應(yīng)用控制變量法分析,根據(jù)實驗?zāi)康拇_定需要控制的變量;
(2)水沸騰過程中溫度保持不變,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出水的沸點;
(3)要探究物質(zhì)的吸熱能力,必須使兩個電阻絲在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等;根據(jù)比熱容的熱點,水的比熱容大于油的比熱容,則相同質(zhì)量的水和油,水的溫度變化較。
解答 解:(1)由電路圖可知,當(dāng)S1和S2都閉合后,R甲和R乙的連接方式為并聯(lián),總開關(guān)是S2,這種連接方式的特點是電壓相等;
要探究水與油的吸熱能力,為保證水和油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,R甲和R乙的阻值必須相等,
探究物質(zhì)的吸熱能力,應(yīng)控制物質(zhì)吸收的熱量相等,由圖示電路圖可知,兩電阻并聯(lián),它們的電壓相等,要使電阻在相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等,應(yīng)控制兩電阻阻值相等,即:R甲=R乙.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)水溫達(dá)到98℃水開始沸騰,在水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度不變(吸熱溫度不變).
(3)要探究水與油的吸熱能力,應(yīng)控制水與油的質(zhì)量、初溫、吸收的熱量相等;實驗過程中水不能達(dá)到沸騰,應(yīng)控制水的末溫度低于98℃;實驗表明:油的末溫比水的末溫高,則水的吸熱能力比油強.油的吸熱能力比水弱.
故答案為:(1)并;S2;相等;(2)不變;(3)質(zhì)量;98;弱.
點評 此題考查了對有關(guān)熱學(xué)實驗的掌握,主要考查了水沸騰的特點、焦耳定律及溫度變化與吸熱能力的關(guān)系,要掌握基本的知識,并能靈活運用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的機械效率等于乙的機械效率 | B. | 甲的機械效率小于乙的機械效率 | ||
C. | F甲做的功小于F乙做的功 | D. | F甲做功的功率大于F乙做功的功率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 85.565cm | B. | 85.57cm | C. | 85.6cm | D. | 85.58cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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