【題目】物理學中常用一些模型來形象地描述一些客觀存在的物質,例:________可以用來表示光的傳播路徑和方向;磁感線可以用來表示________的大小和方向。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上自習課時,調皮的小龍在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在________;教室里的同學都聽到了歌聲,表明聲音可以通過________傳播;
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【題目】【2016·綏化卷】生活中能量轉化的實例很多。下列描述中,錯誤的是( )
A.摩擦生熱是把機械能轉化為內能
B.摩擦起電是把電能轉化為機械能
C.電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉化為機械能
D.燃料燃燒放熱是把化學能轉化為內能
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【題目】通過兩年的物理學習,相信聰明的你一定學到了很多物理知識,還知道了很多物理學家及他們對物理學做出的貢獻.如:奧斯特發(fā)現(xiàn)了________,揭示了電和磁的聯(lián)系;________最先測出了大氣壓的值約為1.013×105Pa;________發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,從而發(fā)明了發(fā)電機.
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【題目】如圖所示,這是小浩同學探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置圖.
(1)實驗前,小浩需要點燃蠟燭,并調整凸透鏡與光屏的高度,使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在 ;
(2)老師告訴他,凸透鏡的焦距是10cm.移動光屏,結果在凸透鏡右側大約63m處獲得了清晰的像.人們運用這條成像規(guī)律制造出了 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)
(3)小浩好動且思維頗有創(chuàng)意,他突發(fā)奇想,要是把蠟燭與光屏的位置互換,結果會怎樣呢?他立即一試,哇塞!太神奇了,光屏上的像依舊十分清晰,只是原來縮小的像變成了放大的像!你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎? (選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”)
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【題目】【2016·北海卷】下列現(xiàn)象中發(fā)生了凝華的是( )
A.杯子里的開水“冒白煙”
B.潑水成冰凌
C.冬天的早晨樹枝上出現(xiàn)霧凇
D.利用干冰生成了煙霧
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