【題目】上自習(xí)課時,調(diào)皮的小龍在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在________;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過________傳播;

【答案】 振動 空氣

【解析】一切發(fā)聲的物體都在振動,歌唱時聲帶在振動,所以感覺喉頭在振動;教室的同學(xué)聽到,是通過空氣這種介質(zhì)傳播的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)能量守恒定律可以知道,人類夢想的永動機(jī)是________存在的(填可能不可能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究斜面機(jī)械效率的實驗中,小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想。

(l)要測量斜面的機(jī)械效率,除了長木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測量工具是刻度尺和______________________。

(2)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動木塊,使其做________運動。

(3)要驗證以上猜想,需要控制不變的因素有:________________________________。

(4)斜面在我們生活中的應(yīng)用有________________________________________(只寫出一條即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冰山上的積雪有的 _____直接變成水蒸氣升上天空;有的 _____變成水,匯入江河;江河湖海、土壤、植物中的水通過 _____變成水蒸氣,升入天空,水蒸氣隨氣流運動到各處,水蒸氣在高空遇冷時,有的 _____成小水滴,有的 _____成小冰晶,形成千姿百態(tài)的云.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究:

(1)小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡,測量焦距的實驗如圖甲所示,測得的焦距為

(2)第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8cm,由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論:

(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實驗,實驗結(jié)論:對同一凸透鏡, 的焦距大些.

(4)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時,老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的,請分析出現(xiàn)這種情況的原因:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個完全相同的容器,盛有體積相同的不同液體,把一個雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮F乙浮,兩杯液體對容器底部的壓力分別是FF,壓強(qiáng)分別是pp,以下判斷正確的是(

A.F甲浮F乙浮 F=F pp

B.F甲浮F乙浮 FF pp

C.F甲浮=F FF pp

D.F甲浮=F乙浮 FF pp

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列電子郵件地址名書寫正確的是(  )

A. xiaolin@com.sohu B. xiaolin@sohu.com

C. xiaolin.com.@sohu D. @xiaolin.com.sohu

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來),下列說法正確的是( 。

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像

B. 圖中成像特點與照相機(jī)成像特點完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動,光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保持凸透鏡不動,無論怎樣移動光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中常用一些模型來形象地描述一些客觀存在的物質(zhì),例:________可以用來表示光的傳播路徑和方向;磁感線可以用來表示________的大小和方向。

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同步練習(xí)冊答案