【題目】如圖所示，探究“勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，通過比較小方桌陷入沙中的深度來比較重物原來具有的重力勢(shì)能大小。下列研究問題的方法與此相同的是（　　）

A.根據(jù)U形管兩邊液面的高度差比較液體壓強(qiáng)的大小

B.托里拆利用管內(nèi)外汞柱面的高度差測(cè)量大氣壓大小

C.通過聞到花香感知微觀分子運(yùn)動(dòng)

D.用功和時(shí)間的比值比較功率大小

【答案】ABC

【解析】

由于勢(shì)能的大小不能直接看出，探究“勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，把物體勢(shì)能的大小通過物體對(duì)方桌做功的多少體現(xiàn)出來，即方桌陷入沙中的深度來體現(xiàn)。所以此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法。

A．用U形管兩側(cè)的液面高度差的大小來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，故A符合題意；

B．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，用管內(nèi)外汞柱面的高度差來表示當(dāng)時(shí)大氣壓的大小，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；

C．能夠聞到花香，是由于一些香味分子擴(kuò)散到入空氣中的結(jié)果，由于分子看不見，這種通過擴(kuò)散現(xiàn)象來推知分子運(yùn)動(dòng)情況的方法是轉(zhuǎn)換法，故C符合題意。

D．用功和時(shí)間的比值比較功率大小運(yùn)用的是比值定義法，故D不符合題意。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小虹同學(xué)選用兩個(gè)不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路,然后用一個(gè)電流表分別接在a、b、c三處去測(cè)量電流。

(1)她先把電流表接在a處，閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定,電流表的指針也來回?cái)[動(dòng)。故障的原因可能是___________。

A.某段導(dǎo)線斷開 B.某接線柱處接觸不良 C.某燈泡被短路 D.電流表被燒壞

(2)她排除故障后,重新閉合開關(guān).電流表的指針指示位置如圖乙所示.則所測(cè)的電流值為_______A。

(3)她測(cè)量了a、b、c三處的電流,又改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其中一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表,在分析數(shù)據(jù)時(shí),她發(fā)現(xiàn)三處的測(cè)量值有差異。下列分析正確的是__________。

Ia（A）

Ib（A）

Ic（A）

0.16

0.15

0.14

A.可能是因?yàn)闇y(cè)量誤差造成的 B.是因?yàn)闆]有對(duì)電流表調(diào)零造成的

C.串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等 D.電流從電源正極流向負(fù)極的過程中,電流越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平地面上，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大于乙對(duì)地面的壓強(qiáng)。沿豎直方向在兩個(gè)正方體上分別截去一部分，若甲、乙剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則甲、乙正方體（ ）

A.對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量可能△p甲＜△p乙B.剩余部分的底面積一定相等

C.對(duì)地面壓力的變化量可能相等D.剩余部分的體積可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《共享單車》后回答。

共享單車

騎自行車出行有很多益處，不僅可以節(jié)能減排、緩解交通壓力，而且騎車時(shí)，人需要消耗體能，可以強(qiáng)身健體。一個(gè)成年人在水平路面上騎車時(shí)所受阻力大約20N。近年來，我國(guó)多個(gè)城市推出了多種新型共享單車，廣州市的許多街道旁也隨處可見，如圖甲所示，這種 單車外觀結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，單車的質(zhì)量約25kg，比普通自行車質(zhì)量要大些。

單車的車鎖內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS定位模塊和SIM卡等，便于監(jiān)控單車的具體位置和狀態(tài)。其工作原理如圖乙所示。用戶可使用手機(jī)下載單車APP，查看并找到單車的位置，然后用手機(jī)掃描車身上的二維碼，通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送電磁波到云端請(qǐng)求解鎖，云端收到請(qǐng)求后識(shí)別該車輛并發(fā)送解鎖指令，單車執(zhí)行解鎖指令自動(dòng)開鎖，用戶便可以開始騎行，手機(jī)APP就顯示計(jì)時(shí)、計(jì)價(jià)等信息。此外，當(dāng)用戶在騎行過程中踩動(dòng)腳踏板，可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，為車內(nèi)蓄電池充電，以滿足單車定位和自動(dòng)開鎖等過程中的用電需要。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題

(1)此種單車和手機(jī)之間是利用_______傳遞信息的，此種單車使用的GPS信號(hào)的頻率是1800GHz，相同時(shí)間內(nèi)，該GPS信號(hào)的頻率較高，可以傳輸?shù)男畔⒃?/span>______；

(2)單車在騎行過程中可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，是利用_______現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)的。樂樂某次掃碼后騎行8km，耗時(shí)30min，此次騎行的平均速度為_______km/h；

(3)一個(gè)成年人在水平路面上以正常的速度保持勻速騎行半小時(shí)，消耗的能量最接近______；

A.2×103J B.2×105J C.2×107J D.2×109J

(4)樂樂放學(xué)回家途中把自行車騎得飛快，媽媽看見后警告他說：“以后騎自行車慢點(diǎn)，不然很危險(xiǎn)”，是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí)，速度越大，_______越大，行駛中危險(xiǎn)性大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連接完整；

（______）

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最_____端（選填“左”或“右”）；

(3)閉合開關(guān)，綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，故障可能是_____；

A、電流表斷路 B、定值電阻R斷路 C、滑動(dòng)變阻器斷路

(4)故障排除后，綺妍同學(xué)先把 10Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，保持變阻器滑片位置不動(dòng)，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)， 此時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)是______V，要完成這次實(shí)驗(yàn)，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向__端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為______V；

(5)將定值電阻換成一只小燈泡，_____（選填“能”或“不能”）探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著城市建設(shè)的加快，高層住宅拔地而起。但城市供水只能滿足1-6層，6樓以上需要采取二次加壓，先把水存到樓頂水箱，再對(duì)整棟樓供水。如果水泵把體積為6m3的水送到20m高的樓頂水箱，所用時(shí)間為10min。 取g= 10N/kg，通過計(jì)算回答∶

(1)體積為6m3的水的質(zhì)量是多少？

(2)此過程水泵對(duì)水做的功是多少？

(3)此過程水泵對(duì)水做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做“用伏安法測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整（要求：滑片往右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器阻值變大）；

（______）

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_________，連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則故障可能是_________；

(3)閉合開關(guān)，電壓表指針如圖丙所示，為測(cè)出2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向_______端移動(dòng)（選填“A”或“B”），小明描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示，小燈泡的額定功率是________W；

(4)通過進(jìn)一步分析圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨_______的變化而變化。通過分析圖像還可以發(fā)現(xiàn)，通過小燈泡的電流與燈泡兩端的電壓_______正比（選填“成”或“不成”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡(jiǎn)圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中，電路中有關(guān)物理量的變化情況是（　　）

A.通過顯示器的電流增大B.傳感器的電壓減小

C.R0兩端的電壓增大D.電路的總功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材和電路，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）

（1）為了能夠順利完成該實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_____（選填“A”或“B”）

A．“10Ω 5A”的滑動(dòng)變阻器

B．“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

（2）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是_____。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖乙所示），分析圖像可知：小燈泡的額定功率為_____W。

（4）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小軍同學(xué)又想測(cè)量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)壞，于是他又找來了兩個(gè)開關(guān)和一定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，已知電源電壓恒為U，定值電阻的阻值為R0，請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn)步驟：

①_____（填寫S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為_____；

②_____（填寫S、S1、S2的通斷情況），保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，讀出電壓表示數(shù)為U1；

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額＝_____。

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