日常生活中，利用電磁波來傳輸信息的事例是（　　）
A．機場對飛機進行導航
B．氣象衛(wèi)星向地面站傳遞氣象變化情況
C．警察拿的步話機（對講機）
D．到長途電話局打長途電話
A、機場對飛機進行導航是利用電磁波傳遞信息的，故正確；
B、氣象衛(wèi)星是通過電磁波向地面站傳播氣象變化信息的，故正確；
C、警察用對講機也是利用電磁波傳遞信息的，故正確；
D、到電話局打長途電話是用的有線電話：話筒把聲音變成變化中的電流，隨聲音變化的電流沿著導線傳到遠方，在另一方聽筒把電流還原成聲音，故不是利用電磁波傳遞信息的，故錯誤．
故選ABC．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小明同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，當開關S閉合，觀察到大鐵釘B比A能吸引更多的大頭針，小明得出的實驗結論是：當
電流
電流
一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性
越強
越強
．將滑動變阻器的滑片向左移動時，鐵釘吸引的大頭針將
變多
變多
（變多/變少/沒有變化）．電磁鐵在日常生活中有很多的應用，下列事例中主要利用電磁鐵的是
A
A
（A．電磁繼電器；B．電磁爐；填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù)：
金屬 密度/（×103kg/m3） 熔點/℃ 比熱容/[J（kg?℃）-1] 導熱性能 導電性能
鋁 2.7 660 0.88 4 4
銅 8.9 1083 0.39 2 2
金 19.3 1063 0.13 3 3
鋼鐵 7.9 1540 0.46 8 7
鉛 11.3 327 0.13 9 9
銀 10.5 961 0.24 1 1
（注：導電性能、導熱性能的數(shù)值越小表示性能越好）利用這個金屬特性表，曉麗解決了不少問題：
（1）右圖表示表中
鉛
鉛
金屬的熔化過程．圖象的
BC
BC
段表示該金屬處于固液共存狀態(tài)，熔化用了
15min
15min
時間．除金屬外，常見的晶體還有
萘
萘
、
冰
冰
等．
（2）曉麗買了一件工藝品，但不知究竟是什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量，得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)．請結合圖將表格填完整．

金屬塊的質量m/g 水的體積V1/ml 金屬塊和水的體積V2/ml 金屬塊的體積V/cm3 金屬塊的密度ρ/（kg/m3）
10.8 14
18
18
4
4
2.7×10 3
2.7×10 3
通過測量，發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中
鋁
鋁
金屬制成的，這種金屬在日常生活中應用廣泛例如：
鋁導線
鋁導線
．這種金屬的質量與體積的關系可用圖象中的
b
b
直線來表示．圖中直線a表示的是表中
銅
銅
金屬的質量與體積的關系．
（3）為了研究金屬的吸熱能力，曉麗做了如下的探究：
器材與裝置：兩個燒杯、兩支溫度計、質量相同的水和鐵粉．

觀察對象 有關記錄 研究活動
電磁爐的銘牌 U額=220V   P額=1kW ①用電磁爐加熱一壺水；（水的質量m=2kg，初溫t=30℃）
②關閉家里其它用電器，只將該電磁爐接入電路燒水，觀察電能表，表盤在5min內轉了150r，此時用溫度計測得水的溫度為50℃．
電能表的銘牌 220V  10（40）A
50Hz  2000r/kW?h
探究過程：如圖將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射，用溫度計每隔一段時間測一測溫度，得到如下實驗數(shù)據(jù)：
           時間/min
溫度/℃		 0 3 6 9 12 15 …
鐵粉 15 17 20 22 24 27 …
水 15 16 17 18 18 19 …
曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實驗，均得出相似的數(shù)據(jù)．她經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，得出結論：質量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時間，金屬升高的溫度比水的
高
高
．為比較物質這種能力的不同，引入了
比熱容
比熱容
這一物理量．
（4）曉麗將上述探究中的鐵粉不變，而將水換成質量相同的鉛粉，則實驗數(shù)據(jù)與上述實驗相比有何不同，為什么會出現(xiàn)這種變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖是小明同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，當開關S閉合，觀察到大鐵釘B比A能吸引更多的大頭針，小明得出的實驗結論是：當________一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性________．將滑動變阻器的滑片向左移動時，鐵釘吸引的大頭針將________（變多/變少/沒有變化）．電磁鐵在日常生活中有很多的應用，下列事例中主要利用電磁鐵的是________（A．電磁繼電器；B．電磁爐；填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù)：
金屬密度/（×103kg/m3）熔點/℃比熱容/[J（kg?℃）-1]導熱性能導電性能
鋁2.76600.8844
銅8.910830.3922
金19.310630.1333
鋼鐵7.915400.4687
鉛11.33270.1399
銀10.59610.2411
（注：導電性能、導熱性能的數(shù)值越小表示性能越好）利用這個金屬特性表，曉麗解決了不少問題：
（1）右圖表示表中______金屬的熔化過程．圖象的______段表示該金屬處于固液共存狀態(tài)，熔化用了______時間．除金屬外，常見的晶體還有______、______等．
（2）曉麗買了一件工藝品，但不知究竟是什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量，得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)．請結合圖將表格填完整．

金屬塊的質量m/g水的體積V1/ml金屬塊和水的體積V2/ml金屬塊的體積V/cm3金屬塊的密度ρ/（kg/m3）
10.814__________________
通過測量，發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中______金屬制成的，這種金屬在日常生活中應用廣泛例如：______．這種金屬的質量與體積的關系可用圖象中的______直線來表示．圖中直線a表示的是表中______金屬的質量與體積的關系．
（3）為了研究金屬的吸熱能力，曉麗做了如下的探究：
器材與裝置：兩個燒杯、兩支溫度計、質量相同的水和鐵粉．

觀察對象有關記錄研究活動
電磁爐的銘牌U額=220V　 P額=1kW①用電磁爐加熱一壺水；（水的質量m=2kg，初溫t=30℃）
②關閉家里其它用電器，只將該電磁爐接入電路燒水，觀察電能表，表盤在5min內轉了150r，此時用溫度計測得水的溫度為50℃．
電能表的銘牌220V　10（40）A
50Hz　2000r/kW?h
探究過程：如圖將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射，用溫度計每隔一段時間測一測溫度，得到如下實驗數(shù)據(jù)：
　　　　　 時間/min
溫度/℃		03691215…
鐵粉151720222427…
水151617181819…
曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實驗，均得出相似的數(shù)據(jù)．她經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，得出結論：質量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時間，金屬升高的溫度比水的______．為比較物質這種能力的不同，引入了______這一物理量．
（4）曉麗將上述探究中的鐵粉不變，而將水換成質量相同的鉛粉，則實驗數(shù)據(jù)與上述實驗相比有何不同，為什么會出現(xiàn)這種變化？

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省淮安市洪澤縣共和中學中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小明同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，當開關S閉合，觀察到大鐵釘B比A能吸引更多的大頭針，小明得出的實驗結論是：當    一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性    ．將滑動變阻器的滑片向左移動時，鐵釘吸引的大頭針將    （變多/變少/沒有變化）．電磁鐵在日常生活中有很多的應用，下列事例中主要利用電磁鐵的是    （A．電磁繼電器；B．電磁爐；填序號）

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