如圖是四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)，體溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理．如圖體溫計(jì)的示數(shù)是
37.6℃
37.6℃
，量程是：
35℃～42℃
35℃～42℃
，分度值為：
0.1℃
0.1℃
．
分析：（1）體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；
（2）要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱上表面保持相平．
解答：解：（1）體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；
（2）圖示的體溫計(jì)的量程為35℃～42℃，一個(gè)大格表示1℃，里面有10個(gè)小格，因此它的分度值為0.1℃．因此它的讀數(shù)為37℃+0.6℃=37.6℃；
故答案為：熱脹冷縮；37.6℃；35℃～42℃；0.1℃
點(diǎn)評(píng)：體溫計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，了解它的工作原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

7、“每天測(cè)量體溫”是科技中學(xué)預(yù)防“非典”的重要措施之一．6月3日，四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)，分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖所示．其中沿
B
方向觀察易于讀數(shù)，這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了
凸透鏡成正立放大虛像的原理
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖甲所示．其中沿
B
B
方向觀察易于讀數(shù)，如圖乙所示的體溫計(jì)的示數(shù)是
36.4℃
36.4℃
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)桌上備有電流表一只 （量程為0.6A和3A），電壓表一只 （量程為3V和15V），電源-組 （6V），額定電壓為3.8V燈炮一只，其燈絲電阻約20Ω，“10Ω1.5A“和“20Ω1A“的滑動(dòng)變阻器各一只，若用以上器材測(cè)定小燈泡的額定功率，則

（1）實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)使用
0～0.6
0～0.6
A的量程；電壓表應(yīng)使用
0～15
0～15
V的量程．根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，他應(yīng)選擇規(guī)格為
“20Ω1A”
“20Ω1A”
的滑動(dòng)變阻器． 若閉合開(kāi)關(guān)之前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏在零刻度線左側(cè)，解決的辦法是
電壓表調(diào)零．
電壓表調(diào)零．

（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路（如上）
（3）如表是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的現(xiàn)象，請(qǐng)你分別寫(xiě)出造成這些現(xiàn)象的具體原因．
現(xiàn)象 原因
接完最后一根導(dǎo)線，小燈泡就發(fā)光
開(kāi)關(guān)一閉合，電流表指針就反偏
開(kāi)關(guān)一閉合，電流表指針就很大
移動(dòng)滑片時(shí)，兩電表的示數(shù)一個(gè)增大一個(gè)減小
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小梅改變滑動(dòng)變阻器滑片位置，測(cè)出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù)，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率．請(qǐng)你指出小梅做法的錯(cuò)誤之處：
不能多次測(cè)量求平均值的方法求額定功率．
不能多次測(cè)量求平均值的方法求額定功率．

（5）假如電壓表0-15V量程已損壞，小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在右面的方框內(nèi)．
（6）按小剛新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如圖19所示，請(qǐng)?zhí)嫘∶靼央娏鞅砗碗妷罕淼氖緮?shù)記在表中，并計(jì)算小燈泡的額定功率．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈亮暗程度 功率
1 2.0V 0.20A 暗 0.4W
2 正常發(fā)光
3 4.2V 0.30A 較亮 1.26W
（7）在“伏安法測(cè)電阻”和“測(cè)小燈泡功率”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中．都需要測(cè)出三組電壓值和電流值，前者的目的
多次測(cè)量，求電阻平均植，減小誤差
多次測(cè)量，求電阻平均植，減小誤差
；后者的目的是
測(cè)小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率，并加以比較
測(cè)小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率，并加以比較
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年青海省師大二附中八年級(jí)（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)，體溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了    原理．如圖體溫計(jì)的示數(shù)是    ，量程是：    ，分度值為：    ．

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