16．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是（　　）
A．聲音在真空中傳播的速度最快
B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播
C．回聲是聲音的反射現(xiàn)象，人能聽到回聲需要一定的條件
D．不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（2）聲音遇到障礙物會被反射，這就是回聲．人耳能夠區(qū)分回聲和原聲的條件關(guān)鍵在于從聲音發(fā)出到聽到回聲時的時間間隔，該間隔時間要大于0.1s；
（3）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答 解：A、真空不能傳聲，故A錯誤；
B、太空中沒有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)，所以宇航員在太空中不能直接對話，故B正確；
C、回聲是聲音的反射現(xiàn)象，只有當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時間比原聲晚0.1s，人才能聽到回聲，故C正確；
D、不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，因此不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，故D正確．
故選A．

點評 此題考查了聲現(xiàn)象中的一些知識點，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖在研究光的反射定律實驗中，第一步：如圖A改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線方向是怎樣改變？實驗結(jié)論是：反射角等于入射角；第二步：如圖B把紙張的右半面向前折或向后折，觀察是否還能看到反射光線，實驗結(jié)論是：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，為了便于研究，而采用控制變量法，即每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論．
導(dǎo)線代號ABCD
材料錳銅絲鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲
長度（m）1.01.51.01.0
橫截面積mm21.21.20.81.2
（1）為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線B和D（填寫代號即可）．
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)，應(yīng)選用A和C兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．
（3）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．探究平面鏡成像特點：

實驗中，用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；在探究活動中對玻璃板放置的要求是豎直放置；點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對應(yīng)點的連線與玻璃板垂直．得到如下實驗數(shù)據(jù)：
【結(jié)論】：平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離相等
【問題討論】：
實驗次數(shù)123
物距/cm51015
像距/cm51015
如圖，把紙板NOF向后折，在NOF面上不能觀察到反射光線，這說明：在反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1所示的是一種WSH-500型號家用飲水機(jī)及銘牌，如圖2是飲水機(jī)的電路圖．

（1）在空格中填寫“亮”或“不亮”：當(dāng)溫控開關(guān)1、2都閉合時，加熱管正常工作，紅燈亮，綠燈不亮；當(dāng)水沸騰后，溫控開關(guān)1、2都斷開，加熱管不工作，其中R紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于R綠，則紅燈不亮，綠燈亮．
（2）如果一次將0.5L初溫為20℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開，加熱管轉(zhuǎn)化的內(nèi)能是2.1×105J，則燒水的效率為多大？[水的比熱容為4.2×103J/（Kg•℃）]．
（3）如果加熱時電路的總電流為3A，則紅燈的電阻是多少Ω？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．水的密度是1.0×103㎏/m3，合1g/cm3．把這杯水倒掉一半之后，剩余水的密度將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，如圖所示：
（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．
（2）實驗要求蠟燭A和蠟燭B要完全相同，目的是便于比較像與物體的大小關(guān)系，這種探究方法叫等效替代法．
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？像和物不能重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時會發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；通過進(jìn)一步觀察A、B兩蠟燭分別在刻度尺上的位置是22cm和4cm處，則玻璃板在刻度尺上的13cm處；像和物的連線與玻璃板垂直；當(dāng)我們使蠟燭遠(yuǎn)離鏡面，則像將遠(yuǎn)離鏡面．（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）
（2）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．
（3）做實驗時，其中有一組同學(xué)怎么也不能使物體與像重合，你認(rèn)為原因可能是：玻璃板沒有豎直放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．彈力產(chǎn)生的條件是：相互接觸；發(fā)生彈性形變．

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同步練習(xí)冊答案