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據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》、《每日快報(bào)》、《太陽(yáng)報(bào)》2010年4月30日?qǐng)?bào)道,英國(guó)肯特郡艾什福德市4歲男童賈米·艾斯普蘭德(如圖)天生雙目失明,不過(guò),他在美國(guó)加利福尼亞州專家丹尼爾·基什的教導(dǎo)下,迅速學(xué)會(huì)了像海豚或蝙蝠一樣靠聲來(lái)辨別前方的物體.如今,賈米只需靠舌頭發(fā)出一些“咔嗒”聲,然后就能“看見”前方的障礙物.能夠像海豚一樣靠聲波來(lái)“視物”.現(xiàn)在即使沒有母親帶路,他也能自由地在公園中奔跑玩耍,而不會(huì)撞上樹木或電線桿了.
(1)賈米是通過(guò)____辨識(shí)物體的.
(2)這一方法在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用:
①_______________________________________,
②_______________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了減少噪聲污染,很多市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭.從聲學(xué)上講,這是從_____處減弱噪聲.人們以______為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級(jí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【解析】(1)海豚或蝙蝠是通過(guò)回聲定位來(lái)辨別前方的物體,故賈米也是通過(guò)回聲定位來(lái)辨別前方的物體;
(2)利用回聲定位可探知海洋的深度、探測(cè)魚群的位置等.
答案:(1)回聲定位
(2)①探知海洋的深度 ②探測(cè)魚群的位置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中,屬于利用聲傳遞能量的是( )
A.用聲吶探測(cè)海底深度
B.用超聲波清洗眼鏡
C.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體
D.聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.聲波能夠傳遞能量,外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)擊碎人體內(nèi)結(jié)石
B.中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問、切”四個(gè)途徑,其中“聞”是利用聲音獲得身體各方面的信息的
C.超聲波和次聲波已被廣泛應(yīng)用,是因?yàn)樗鼈儾粫?huì)對(duì)人體造成損害
D.利用臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波判斷臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向和位置,使航船及早躲到安全區(qū)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,魚兒能被它們喜歡的聲音誘入漁網(wǎng),請(qǐng)你根據(jù)圖中情景回答下列問題:
(1)這種現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以_________________________.
(2)若漁船上的聲吶系統(tǒng)發(fā)出聲音0.9 s后,接收到魚群反射回的回聲,那么魚群在水下的深度大約是多少?(聲音在水中的傳播速度是1 500 m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5-4-9所示是同一個(gè)電流表的表盤在兩次測(cè)電流時(shí)指針?biāo)傅奈恢,那么甲圖所示的電流表的量程是________,此時(shí)電流表的示數(shù)是________;乙圖所示的電流表的量程是________,此時(shí)電流表的示數(shù)是_________。
圖5-4-9
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)密閉的屋子里,有人建議用正在工作的電冰箱降低室內(nèi)平均溫度,哪個(gè)做法對(duì)( )。
A.打開電冰箱的門
B.降低制冷溫度后,再打開電冰箱的門
C.拔掉電源,打開電冰箱的門
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