如圖所示,魚兒能被它們喜歡的聲音誘入漁網,請你根據圖中情景回答下列問題:
(1)這種現象說明聲音可以_________________________.
(2)若漁船上的聲吶系統(tǒng)發(fā)出聲音0.9 s后,接收到魚群反射回的回聲,那么魚群在水下的深度大約是多少?(聲音在水中的傳播速度是1 500 m/s)
科目:初中物理 來源: 題型:
“不敢高聲語,恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的_____(選填“音調”、“響度”或“音色”)大.月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音,因為_____不能傳聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
人們有幾句順口溜說得好:“震前動物有預兆,群測群防很重要.牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬,鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫.……”某些動物能感覺到地震之前發(fā)出的次聲波,而人耳卻聽不見,這主要是因為( )
A.次聲波的響度小于0 dB
B.次聲波的響度大于0 dB
C.次聲波的聲源振動頻率低于20 Hz
D.次聲波的聲源振動頻率高于20 000 Hz
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀下面短文,并回答問題.
據英國《每日郵報》、《每日快報》、《太陽報》2010年4月30日報道,英國肯特郡艾什福德市4歲男童賈米·艾斯普蘭德(如圖)天生雙目失明,不過,他在美國加利福尼亞州專家丹尼爾·基什的教導下,迅速學會了像海豚或蝙蝠一樣靠聲來辨別前方的物體.如今,賈米只需靠舌頭發(fā)出一些“咔嗒”聲,然后就能“看見”前方的障礙物.能夠像海豚一樣靠聲波來“視物”.現在即使沒有母親帶路,他也能自由地在公園中奔跑玩耍,而不會撞上樹木或電線桿了.
(1)賈米是通過____辨識物體的.
(2)這一方法在生產生活中的應用:
①_______________________________________,
②_______________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學做“用電流表測電流”的實驗,正確連接了電路,閉合開關后,電流表的示數如圖5-4-5所示。由此可以看出,實驗中存在的問題是_____________,使實驗結果更為精確的做法是_____________。
圖5-4-5
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