如圖所示，魚兒能被它們喜歡的聲音誘入漁網(wǎng)，請(qǐng)你根據(jù)圖中情景回答下列問(wèn)題：                


（1）這種現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以_________________________.

（2）若漁船上的聲吶系統(tǒng)發(fā)出聲音0.9 s后，接收到魚群反射回的回聲，那么魚群在水下的深度大約是多少？（聲音在水中的傳播速度是1 500 m/s）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的_____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大.月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，因?yàn)開(kāi)____不能傳聲.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人們有幾句順口溜說(shuō)得好：“震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要.牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬，鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫.……”某些動(dòng)物能感覺(jué)到地震之前發(fā)出的次聲波，而人耳卻聽(tīng)不見(jiàn)，這主要是因?yàn)?    )

A.次聲波的響度小于0 dB

B.次聲波的響度大于0 dB

C.次聲波的聲源振動(dòng)頻率低于20 Hz

D.次聲波的聲源振動(dòng)頻率高于20 000 Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下面短文,并回答問(wèn)題.

   據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》、《每日快報(bào)》、《太陽(yáng)報(bào)》2010年4月30日?qǐng)?bào)道，英國(guó)肯特郡艾什福德市4歲男童賈米·艾斯普蘭德（如圖）天生雙目失明，不過(guò)，他在美國(guó)加利福尼亞州專家丹尼爾·基什的教導(dǎo)下，迅速學(xué)會(huì)了像海豚或蝙蝠一樣靠聲來(lái)辨別前方的物體.如今，賈米只需靠舌頭發(fā)出一些“咔嗒”聲，然后就能“看見(jiàn)”前方的障礙物.能夠像海豚一樣靠聲波來(lái)“視物”.現(xiàn)在即使沒(méi)有母親帶路，他也能自由地在公園中奔跑玩耍，而不會(huì)撞上樹木或電線桿了.

（1）賈米是通過(guò)____辨識(shí)物體的.

（2）這一方法在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：

①_______________________________________，

②_______________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下三幅圖片（圖）表示的都是生活中聲的應(yīng)用實(shí)例，其中：

（1）主要應(yīng)用聲傳遞信息的是______圖.

（2）主要應(yīng)用聲傳遞能量的是______圖.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


0.2 A的電流最可能是下列電器中哪一個(gè)的工作電流（    ）

A.家用電冰箱      B.家用空調(diào)器         C.普通計(jì)算器          D.普通白熾燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)，正確連接了電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖5-4-5所示。由此可以看出，實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是_____________，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為精確的做法是_____________。

圖5-4-5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


C   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用天平稱一杯水，平衡時(shí)把一個(gè)手指伸進(jìn)水中，天平( )。

A.有水的一邊重了

B.有水的一邊輕了

C.仍然平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案