1.某同學(xué)用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖1所示,請(qǐng)你接著完成下列步驟.

(1)現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大.請(qǐng)你按照要求,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零(或電阻絲R斷路).(寫(xiě)出一個(gè))
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,則被測(cè)電阻為9.17Ω.該同學(xué)通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得3組數(shù)據(jù),最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是:減小誤差.
(4)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,后來(lái)這位同學(xué)在多次測(cè)電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)的比值將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

分析 (1)根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程,且與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)此電壓表滿刻度,即說(shuō)明此時(shí)電壓表測(cè)得是電源電壓,故據(jù)此分析即可判斷;
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律求出電阻的阻值,多次測(cè)量求平均值可起到減小誤差的作用;
(4)由歐姆定律知:電壓表與電流表示數(shù)等于電路電阻,根據(jù)電路連接情況及比值的變化分析原因,得出結(jié)論.

解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器要按“一上一下”的方式串聯(lián)接入電路,要使滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大,
此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小,故應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的A接線柱與電阻絲R的右接線柱連接;
電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成,所以電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程,故需將電壓表的“3”接線柱與電阻絲R的右接線柱連接;如圖所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置,即約等于電源電壓,可能是由于滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零(或電阻絲R斷路).
(3)電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.2A,
由I=$\frac{U}{R}$得,電阻絲的阻值:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.24A}$≈9.17Ω.
這位同學(xué)通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是減小誤差.
(4)由電路圖及歐姆定律得,電壓表與電流表的示數(shù)比為$\frac{U}{I}$=RL
電壓表的示數(shù)增大時(shí),燈泡的功率變大,溫度升高,燈絲的電阻RL增大,
所以電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大,這表明:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;
(2)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零(或電阻絲R斷路);
(3)9.17;減小誤差;
(4)變大;燈絲的電阻隨溫度升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)題涉及實(shí)物圖的連接、電流表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用、減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法、燈絲電阻與溫度的關(guān)系等,雖屬于基礎(chǔ)知識(shí),但這些都是實(shí)驗(yàn)的?純(nèi)容,應(yīng)熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體不同體積時(shí)的質(zhì)量.如表記錄的實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.
(1)分析表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是同種物質(zhì),質(zhì)量與體積比值相同.
(2)分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是不同物質(zhì),質(zhì)量與體積比值不同.
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積(cm3質(zhì)量(g)質(zhì)量/體積(g/cm3
11090.9
220180.9
330270.9
410121.2
520241.2
630361.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F-x圖線如圖甲:
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長(zhǎng)量增加1cm;
(2)圖乙中所測(cè)物體的重力是1.6N.
(3)測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量重力的原理是二力平衡原理.因此,實(shí)驗(yàn)時(shí)要求彈簧測(cè)力計(jì)要處于靜止?fàn)顟B(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”的部分實(shí)驗(yàn)電路,其中A瓶中銅絲的阻值小于B瓶中鎳鉻合金絲的阻值.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中所裝的煤油質(zhì)量相等,通電后,會(huì)發(fā)現(xiàn)B瓶中煤油的溫度升高的較快(選填“A或B”).(不計(jì)熱損失)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼,她先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表:
鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
彈簧的伸長(zhǎng)量/cm00.51.01.52.02.53.03.33.3
(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟鉤碼的拉力成正比;
(2)小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象,如圖1所示的B圖(填序號(hào)):

(3)利用該原理設(shè)計(jì)的測(cè)量?jī)x器有:彈簧測(cè)力計(jì);
(4)現(xiàn)在另一根彈簧下掛一個(gè)鉤碼時(shí),彈簧總長(zhǎng)20cm,掛兩個(gè)相同鉤碼時(shí),彈簧總長(zhǎng)22cm.則掛四個(gè)相同鉤碼時(shí),彈簧總長(zhǎng)26cm.彈簧下端不掛任何物體時(shí)長(zhǎng)18cm.(彈簧完好無(wú)損)
(5)彈簧測(cè)力計(jì)加一些小配件,你是否就可以設(shè)計(jì)制造出一個(gè)能測(cè)出液體密度的“密度秤”呢?小亮看到這個(gè)課題后,經(jīng)過(guò)論證和試驗(yàn),在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器,然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值,就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤 (如圖2所示).只要在容器中加100mL的待測(cè)液體,就可以直接“稱(chēng)”出該液體的密度.在這測(cè)力計(jì)上,密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度0.5N處.桿秤上“2N”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值為1.5g/cm3.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小華同學(xué)為探究浮力的大小做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別F1、F2、F3、F4,它們之間的關(guān)系是( 。
A.F1-F3=F4-F2B.F2-F3=F4-F1C.F1-F4=F2-F3D.F1=F2=F3=F4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有一個(gè)實(shí)心物體,用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱(chēng)重時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N;當(dāng)把它的三分之一的體積浸入水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N.把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí),物體受到的浮力是(  )
A.6NB.10NC.12ND.18N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.王海同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖表示探究過(guò)程及相關(guān)數(shù)據(jù).

(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
(2)分析圖D、E,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān);
(3)D圖金屬塊受到3個(gè)力的作用.
(4)金屬塊浸沒(méi)在酒精中所受的浮力是0.8N.物體排開(kāi)的酒精所受的重力為0.8N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,大偉小組采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中R1<R2

(1)實(shí)驗(yàn)中R1、R2采用串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的連接方法使通過(guò)它們的電流相等.
(2)在通電時(shí)間相同時(shí),兩玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是乙(填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時(shí)間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.(填“多”或“少”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案