7．在實驗過程中，小明記錄了水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如表所示．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標中畫出溫度隨時間變化的圖線．
時間min01234
溫度（℃）9092949698
時間min56789
溫度（℃C）100100100100100

分析 利用數(shù)學描點法描出時間和溫度的對應點，然后用光滑的曲線連接起來．

解答 解：
在時間和溫度圖象上描出（0，90）（1，92）（2，94）（3，96）（4，98）（5，100）（6，100）（7，100）（8，100）（9，100），然后用光滑的曲線連接起來．如圖：
．

點評 本題把數(shù)學描點法和物理知識連線起來，體現(xiàn)了學科間的整合，并且從時間和溫度的圖象上能看出液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在探究“影響液體內部壓強大小的因素“實驗中：
（1）小明同學在安裝好液體壓強計后，用恒定不變的力按壓住壓強計的橡皮膜，U型管內水面出現(xiàn)高度差，如圖甲所示，持續(xù)一段時間后，發(fā)現(xiàn)U型管內兩側液面的高度差保持不變，該同學的操作是為了檢查氣密性，得到的結果是氣密性良好．
（2）如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，U型管內水面出現(xiàn)高度差，將橡皮膜放入酒精中，U型管內水面也出現(xiàn)高度差，這說明液體內部有壓強；
（3）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過B方法可以進行調節(jié)，A．從U型管內向外倒出適量水；B．拆除軟管重新安裝；C．向U型管內加適量水；

（4）比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的密度有關；比較丙、丁實驗可知，液體內部壓強與液體的深度有關．
（5）細心的小華還發(fā)現(xiàn)乙圖中金屬盒的橡皮膜B；
A．向外凸出；    B．向里凹入；     C．仍然是平的．
說明酒精對橡皮膜產生的壓強大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）金屬盒內的氣體壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　　）
A．太陽能、風能、核能都是可再生能源
B．火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫，是因為它的熱值低
C．手機無線上網(wǎng)是利用次聲波傳輸信號的
D．二維碼掃描器中的光敏二極管使用的主要材料是半導體

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，一乘務員需要把此手推車前輪推上一個小臺階，畫出他施加在把手E處的最小力F及其力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，足球運動員在用力踢球射門，足球離腳在空中飛行的過程中，運動員一定不（填“一定”、“一定不”、“可能”）對足球做功．如果不計空氣阻力，足球在空中下落的過程中，其動能將變大（填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究通電螺線管的極性：
裝
置
圖
請在圖甲中標出磁感線的方向和電源的正負極；
結論圖甲說明通電螺線管的磁場形狀跟條形磁鐵的磁場相似，比較A和B可得出通電螺線管的南北極位置與線圈的繞法有關，這里用到安培定則：伸開右手，讓彎曲的四指指向電流的方向，那么大拇指指的是通電螺線管的N極．
（2）探究歐姆定律：
實驗過程    ①請你在方框中畫出實驗電路圖．
②按照電路圖連接電路，移動滑動變阻器的滑片，測得定值電阻R1的三次電壓和電流值如表一．
③換接定值電阻R2和R3，再次進行實驗，移動滑動變阻器的滑片，保持R2和R3兩端的電壓與R1的兩端的電壓不變，測得的三次電壓和電流值如表二、表三．

④分析數(shù)據(jù)，得出結論．
表格表1
次數(shù)123
U/V246
I/A0.40.81.2
表2
次數(shù)123
U/V246
I/A0.20.40.6
表3
次數(shù)123
U/V246
I/A0.10.20.3
結論①上述實驗圖象如圖所示，則圖線c反映的是電阻R1的實驗情況．
②導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．
問題討論我們還可以利用此裝置測量小燈泡的電阻，依據(jù)的原理公式是I=$\frac{U}{R}$，右圖是某同學畫的燈泡的I-R圖象，其中正確的是B，原因是小燈泡的電阻是變化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一般情況下，下列物品：①橡皮②鉛筆芯③塑料尺④鹽水⑤食用油⑥玻璃⑦鐵釘，其中屬于導體的是②④⑦，屬于絕緣體的是①③⑤⑥ （只填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．“十一”假期，小明一家駕車去梁子湖旅游．一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題．

（1）經過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標志如圖1所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：從交通標志牌到梁子湖距離為18km；“60”意義為：通過這段公路時，汽車的行駛速度不能超過60km/h．若小明爸爸駕車通過這段路程用時20min，則汽車通過這一段的平均速度為多少km/h？
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標志牌到梁子湖最快要用幾分鐘？
（3）在行駛途中，遇到交通部門用測速儀來檢測車速（測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲）．這次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離．假設超聲波的速度為340m/s，且保持不變，從乙圖中，可以看出汽車在靠近測速儀（填“遠離”或“靠近”），計算則此時汽車速度是多少m/s？

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