課題 | 探究晶體和非晶體熔化的規(guī)律 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
器材 | 冰、石蠟、酒精燈、燒杯、試管、水、溫度計、秒表 | 實 驗 步 驟 | ①將海波、石蠟分別放入試管里,采用水浴法能使物體均勻緩慢受熱; ②每隔一分鐘,記錄物質(zhì)的溫度和所處的狀態(tài);分析數(shù)據(jù),得出結論. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
數(shù)據(jù) 記錄 表格 |
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分析 晶體有熔點,非晶體無熔點,據(jù)此設計:探究物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律,以物質(zhì)是否在一定的溫度下熔化來判斷晶體、非晶體,則該實驗需要給物質(zhì)能均勻加熱的裝置和測量時間和溫度的器材.
注意在加熱物體時,為了使物體均勻受熱,需要不斷攪拌物體.據(jù)此來設計實驗表格.
解答 解:實驗器材;海波、石蠟、兩支試管、鐵架臺、鐵夾、燒杯、水、酒精燈、還有測量時間的秒表,測量溫度的溫度計,以及攪拌棒;
實驗步驟:
①將海波、石蠟分別放入試管里,采用水浴法能使物體均勻緩慢受熱,
②每隔一分鐘,記錄物質(zhì)的溫度和所處的狀態(tài);
實驗數(shù)據(jù):實驗過程中要收集加熱時間,物體的溫度,物體的狀態(tài).
記錄在下表中:
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
溫度t/℃ | ||||||||||||
狀態(tài) |
課題 | 探究晶體和非晶體熔化的規(guī)律 | ||
器材 | 冰、石蠟、酒精燈、燒杯、試管、水、溫度計、秒表 | 實 驗 步 驟 | ①將海波、石蠟分別放入試管里,采用水浴法能使物體均勻緩慢受熱; ②每隔一分鐘,記錄物質(zhì)的溫度和所處的狀態(tài);分析數(shù)據(jù),得出結論. |
點評 本題考查了學生設計實驗的能力,同時考查了物理的語言組織能力,實驗注意溫度和狀態(tài)的變化,要注意實驗步驟的嚴密性和可操作性,實驗中,都應多次進行操作,以得出普遍的規(guī)律.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水對杯底的壓強增大 | B. | 水對杯底的壓強不變 | ||
C. | 水對杯底的壓力增大 | D. | 杯子對桌面的壓力增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明的身高為167cm | B. | 小明的質(zhì)量是48kg | ||
C. | 小明的體溫為36.8℃ | D. | 小明百米跑的成績是113秒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向兩張紙中間吹氣,發(fā)現(xiàn)紙片相互靠近,說明氣體流速越大的地方壓強大 | |
B. | 將冷玻璃片放在熱水上方,發(fā)現(xiàn)玻璃片出現(xiàn)水珠,說明氣體遇冷可以發(fā)生液化現(xiàn)象 | |
C. | 將兩只皮碗壓緊后,發(fā)現(xiàn)很難分開,說明大氣壓強存在 | |
D. | 用激光手電從空氣中往水中斜射,會發(fā)現(xiàn)折射光線比入射光線更加迅離法線,說明此時折射角小于入射角 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用注射器把藥液吸入針筒里,利用了大氣壓強 | |
B. | 航母上的艦載機起飛后,漂浮的航母受到的浮力變小 | |
C. | 民航客機能夠騰空而起,利用了流體壓強與流速的關系 | |
D. | 深海魚到淺海后由于外界液體壓強的增大,所以不能存活 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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