7．圖甲所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，圖乙所示的是小明同學(xué)自制的電磁鐵，從圖中可以判斷出該電磁鐵的左端為S極．

分析 由奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)的意義可回答第一空；由右手螺旋定則可判定螺線管的磁極；由磁鐵的外部磁感線的特點(diǎn)可畫(huà)出電磁鐵周圍的磁感線．

解答 解：當(dāng)將通電導(dǎo)體放在小磁針上方時(shí)，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)；
由安培定則可知螺線管右側(cè)為N極，左端是S極．
故答案為：通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)；S．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于奧斯特實(shí)驗(yàn)和通電螺線管磁場(chǎng)的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是（　�。�
A．分子很小B．分子之間有間隙C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．用如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）測(cè)平均速度需要的測(cè)量工具是刻度尺和秒表，該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）小車所放的斜面應(yīng)保持較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑钠露�，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”）些，便于測(cè)量．
（3）圖中AB的路程SAB=40.00cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度VAB=25cm/s．
（4）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏�。�
（5）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確．（選填“正確”或“不正確”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音的傳播速度與物體的振動(dòng)頻率有關(guān)
B．聲音的傳播速度與物體的振動(dòng)幅度有關(guān)
C．在同一種介質(zhì)中，原聲的傳播速度小于回聲的傳播速度
D．聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．充滿液化汽的鋼瓶嚴(yán)禁在烈日下曝曬，因?yàn)槠貢駥⑼ㄟ^(guò)熱傳遞的方法使它的內(nèi)能增大，具有一定的危險(xiǎn)性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），冰的比熱容是2.1×103J/（kg•℃），當(dāng)質(zhì)量相同的水和冰釋放相同的熱量時(shí)，下列判斷正確的是（　�。�
A．冰的溫度下降的多B．水的溫度下降的多
C．冰的末溫比水高D．冰水溫度一樣高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行了以下步驟：
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑．則該凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示．并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變．將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像．（選填“縮小”或“放大”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．利用強(qiáng)光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙（如圖甲）蒙在手電筒（如圖乙）前作為成像物體．將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上（如圖丙）．

（1）成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖丁所示影像．要使影像變得如圖戊所示，應(yīng)左右（選填“上下”、“左右”）移動(dòng)光屏．這一成像規(guī)律應(yīng)用在照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．
（2）凸透鏡的位置固定不動(dòng)，把成像物體移到凸透鏡左邊15cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向右 移動(dòng)．（填“左或右”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)手扶拖拉機(jī)上的柴油機(jī)出現(xiàn)故障而使轉(zhuǎn)速急劇增加時(shí)，正常的操作已不能使它停轉(zhuǎn)，這種故障通常叫“飛車”．下列措施中，可行的是（　�。�
A．用濕布捂住進(jìn)氣口
B．立即找一個(gè)隔熱的東西，捂住排氣口
C．腳踏剎車板同時(shí)拉制動(dòng)器
D．以上三個(gè)辦法都可行

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