6．任意兩個(gè)不帶電的物體相互摩擦?xí)r，可能產(chǎn)生的結(jié)果是（　　）
A．一個(gè)物體一定帶正電，另一個(gè)物體一定帶等量的負(fù)電
B．兩個(gè)物體一定都不帶電
C．一個(gè)物體帶正電，另一個(gè)物體帶等量負(fù)電
D．無(wú)法確定

分析 （1）不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同，在摩擦的過(guò)程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電；
（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，因?yàn)殡娮邮菐ж?fù)電的，所以失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電．

解答 解：（1）如果兩個(gè)物體對(duì)電子的束縛能力都比較強(qiáng)，相互摩擦后，兩個(gè)物體可能都不帶電；
（2）當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電；當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子多，帶負(fù)電．
（3）不可能出現(xiàn)兩個(gè)物體都帶正電荷或都帶負(fù)電荷的情況．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（　�。�
A．工廠車(chē)間工人帶上耳塞
B．建議工廠購(gòu)買(mǎi)噪聲較小的機(jī)器
C．汽車(chē)廢氣排放管裝上“消音器”
D．城市高架道路的部分路段兩側(cè)建有透明板墻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖1所示電路圖連接它對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．若入射光線與法線的夾角為60°，則反射角為60°，若入射角增大20°，反射角將增大20°．若入射光線垂直射入水中，入射角為0°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．同質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水內(nèi)能不相等（選填“相等”或“不相等”），將0℃的水放在太陽(yáng)下，一會(huì)兒，水的溫度升高到10℃，這是用熱傳遞的方式增加了水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．用如圖所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B瓶，因?yàn)檫@樣放置可以避免重力作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上可以得出甲的音調(diào)與乙的音調(diào)相同，甲的響度與乙的響度不同．（填“相同”或“不相同”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)密度概念理解正確的是（　�。�
A．某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B．密度是指單位體積物質(zhì)的質(zhì)量
C．某種物質(zhì)的密度與體積成正比
D．質(zhì)量相同的不同物體，體積越大，密度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
①問(wèn)題：試管口的白氣是如何產(chǎn)生的？
回答：當(dāng)水蒸氣把軟木塞沖出時(shí)，對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能，水蒸氣溫度降低，液化成霧狀的小水珠，出現(xiàn)白氣．
②從能的轉(zhuǎn)化角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
問(wèn)題：酒精燃燒時(shí)，能量是如何轉(zhuǎn)化的？？
回答：酒精燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案