撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員從起跑到最后落在海綿墊子上,能量發(fā)生了多次轉(zhuǎn)化.起跑過程中運(yùn)動(dòng)員獲得
動(dòng)
動(dòng)
能,撐桿點(diǎn)地并發(fā)生彎曲,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為撐桿的
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能,撐桿恢復(fù)原狀將運(yùn)動(dòng)員頂起,撐桿的
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能,運(yùn)動(dòng)員從最高處落向墊子的過程中
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能.
分析:將該題目中涉及到的能量結(jié)合動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的決定因素聯(lián)系起來即可解決此題.
解答:解:起跑過程中運(yùn)動(dòng)員的速度增大,因此其動(dòng)能會(huì)增大;
當(dāng)撐桿發(fā)生彎曲后,撐桿就具有了彈性勢(shì)能,此過程的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能轉(zhuǎn)化為撐桿的彈性勢(shì)能;
撐桿將運(yùn)動(dòng)員頂起后,運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能增大,撐桿恢復(fù)原狀,撐桿的彈性勢(shì)能減小,此過程的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是撐桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能;
運(yùn)動(dòng)員下落過程的能量轉(zhuǎn)化是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
故答案為:動(dòng),彈性勢(shì),彈性勢(shì),重力勢(shì),重力勢(shì),動(dòng).
點(diǎn)評(píng):結(jié)合影響各種能量的因素分析能量的變化情況,從而可以判斷能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員從起跑到最后落在海綿墊子上,能量發(fā)生了多次轉(zhuǎn)化.起跑過程中運(yùn)動(dòng)員獲得 ______能,撐桿點(diǎn)地并發(fā)生彎曲,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為撐桿的 ______能,撐桿恢復(fù)原狀將運(yùn)動(dòng)員頂起,撐桿的 ______能轉(zhuǎn)化為 ______能,運(yùn)動(dòng)員從最高處落向墊子的過程中 ______能轉(zhuǎn)化為 ______能.

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科目:初中物理 來源:《第9章 機(jī)械與人》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員從起跑到最后落在海綿墊子上,能量發(fā)生了多次轉(zhuǎn)化.起跑過程中運(yùn)動(dòng)員獲得     能,撐桿點(diǎn)地并發(fā)生彎曲,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為撐桿的     能,撐桿恢復(fù)原狀將運(yùn)動(dòng)員頂起,撐桿的     能轉(zhuǎn)化為     能,運(yùn)動(dòng)員從最高處落向墊子的過程中     能轉(zhuǎn)化為     能.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員從起跑到最后落在海綿墊子上,能量發(fā)生多次轉(zhuǎn)化。起跑過程中運(yùn)動(dòng)員獲得__      能,撐桿點(diǎn)地并發(fā)生彎曲,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的_____能轉(zhuǎn)化為撐桿的  ____能,撐桿恢復(fù)形狀將運(yùn)動(dòng)員頂起,撐桿的    __能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)的      ___能,運(yùn)動(dòng)員從最高處下落過程中過程中,            能轉(zhuǎn)化成_________能。

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