18．兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，若它們的三要素完全相同，則這兩個(gè)力（　�。�
A．一定是平衡力B．一定不能平衡
C．可能平衡，可能不平衡D．條件不足，無(wú)法判斷

分析 根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上．

解答 解：
二力的三要素大小、方向、作用點(diǎn)都相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 知道力的三要素和二力平衡的條件，知道物體受平衡力的作用時(shí)，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，若物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)滑輪重和摩擦，則A與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力是10N，彈簧秤的示數(shù)是10牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量相同．

（1）若比較不同燃料的熱值：
①應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
②燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過(guò)液體升高的溫度來(lái)反映的；
③通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏�。ù�/�。�，主要原因是：燃料燃燒釋放的熱量不能全部被液體吸收．
（2）若比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)：
①應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；
③實(shí)驗(yàn)中，在升高相同的溫度時(shí)，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，吸熱本領(lǐng)越強(qiáng)；若加熱相同時(shí)間，物體升高的溫度越大，吸熱本領(lǐng)越弱．
④關(guān)于在該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，下列做法和要求中一定需要的有AF（多選）．
A．使用相同的燒杯      B．液體升高相同的溫度     C．燒杯中分別裝入相同體積的不同液體
D．相同質(zhì)量的燃料   E．液體吸收相同的熱量     F．加熱時(shí)火焰大小盡量相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一只被推出的鉛球，在空中飛行時(shí)的受力情況是（不計(jì)空氣阻力）（　　）
A．只受重力作用B．只受推力作用
C．同時(shí)受到重力和推力作用D．不受力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，請(qǐng)畫出鐵塊所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小汽車勻速行駛在公路上，坐在副駕駛位置的小紅觀察到小車速度表的指針始終在90km/h位置處，在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛普通大客車的過(guò)程中，小紅發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過(guò)該車的時(shí)間約為5s，則下列四個(gè)選項(xiàng)中最接近大客車速度的是（　�。�
A．36km/hB．60m/hC．82km/hD．108km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，A、B、C、D分別代表滑動(dòng)變阻器的四個(gè)接線柱，若將滑片P向右移，使變阻器阻值減小，可以將導(dǎo)線接在BD或BC兩個(gè)接線柱上；若接在CD兩個(gè)接線柱上阻值為0Ω；若接在AB兩個(gè)接線柱上，阻值為最大且不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）
A．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音
B．蝙蝠的視力很差，它通過(guò)接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來(lái)探測(cè)周圍的物體
C．彈撥的鋼尺振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的響度越大
D．打雷時(shí)我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲先發(fā)生

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