【題目】如圖所示,在“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用絕緣細(xì)線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺(tái)上,并保持它與軟鐵塊P的距離不變。
(1)以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟:
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,按圖組裝實(shí)驗(yàn)電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最_______(選填“左”或“右”)端。用已調(diào)零的電子測(cè)力計(jì)測(cè)出軟鐵塊P對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力F0并記錄在表格中;
②閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到適當(dāng)位置,讀出電流表的示數(shù)I和電子測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③仿照步驟②再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
I/A | 0.34 | 0.40 | 0.44 |
F0/N | 0.9 | 0.9 | 0.9 |
F/N | 0.84 | 0.82 | 0.81 |
(2)由表中數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:對(duì)于同一電磁鐵,______________.
(3)閉合開(kāi)關(guān)S后,電磁鐵下端的磁極為________________(選填“N”或“S”)極。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用外,還起到___________的作用。
【答案】右 線圈的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng) S 改變電路線圈中電流大。
【解析】
第一空.為保護(hù)電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最大阻值處,即最右端;
第二空.由表中數(shù)據(jù)可知,電磁鐵的線圈匝數(shù)不變,只改變了電路中電流大小,且電流增大時(shí),電子測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小(即電磁鐵對(duì)軟鐵塊的吸引力增大),所以可得出結(jié)論:通過(guò)電磁鐵線圈的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
第三空.閉合開(kāi)關(guān)S后,電流由下端流入,上端流出,據(jù)安培定則可知,電磁鐵的上端為N極,下端為S極;
第四空.三次實(shí)驗(yàn)中,電磁鐵的磁性越強(qiáng)通過(guò)改變電路線圈中電流大小實(shí)現(xiàn),而電路線圈中電流大小是通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用外,還起到改變電路線圈中電流大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,鄒麗紅在全國(guó)第十屆殘運(yùn)會(huì)暨第七屆殘奧會(huì)上,坐手推輪椅參加田徑馬拉松比賽女子競(jìng)速輪椅項(xiàng)目,奪得亞軍。下面說(shuō)法正確的是
A. 比賽中以路邊的樹(shù)木為參照物,選手是靜止的
B. 輪椅坐墊做的比較寬大是為了減小壓強(qiáng)
C. 比賽中選手用力推輪椅運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因
D. 輪椅輪胎上有較深的花紋是為了減小摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi),是由于質(zhì)量變小了
B. 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,質(zhì)量和密度均不變
C. 水從0℃升高到4℃的過(guò)程中,密度逐漸變小
D. 氧氣罐中的氧氣用去一半,密度減小一半
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵板文蛤是南通的特色佳肴,由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成,在體積相同的條件下,餐館會(huì)盡量選擇熱容量大的炊具.熱容量的定義是:物體的溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量.查閱資料知道:物體的熱容量與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的比熱容有關(guān),由此同學(xué)們對(duì)相同體積物體的熱容量作如下猜想:
猜想1:物體的質(zhì)量越大則物體的熱容量越大;
猜想2:物質(zhì)的比熱容越大則物體的熱容量越大.
同學(xué)們先用圖甲所示裝置,將體積相同的四個(gè)不同金屬塊浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中,將水加熱至沸騰,用溫度計(jì)測(cè)出水的溫度,示數(shù)如圖乙;將四個(gè)金屬塊同時(shí)從水中取出,快速放入四個(gè)相同的保溫杯中,杯中盛有質(zhì)量和初溫(約20℃)均相同的水,過(guò)一段時(shí)間后分別測(cè)出保溫杯內(nèi)水的末溫,收集記錄的數(shù)據(jù)如下表.
(1)安裝裝置時(shí)應(yīng)先固定線夾_______(選填“A”或“B”);圖乙溫度計(jì)示數(shù)為_______℃.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知:若金屬塊放出的熱量完全被水吸收,則吸收熱量最多的是放入了金屬________的杯中的水;熱容量最大的是_________金屬塊.
(3)分析數(shù)據(jù)可判斷:猜想1、猜想2都是_______的.請(qǐng)選擇猜想1或猜想2,說(shuō)出你對(duì)該猜想作出上述判斷的理由:______________________.
(4)請(qǐng)用熱容量這個(gè)物理量,給比熱容下定義:________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用激光測(cè)量地月距離,是20世紀(jì)60年代后發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新技術(shù)。從地面向月球發(fā)射一束脈沖激光,激光被安裝在月面上的角反射器反射回來(lái),地面上的計(jì)時(shí)器把激光往返地月的時(shí)間記錄下來(lái),這樣就可以計(jì)算出地月距離。激光是一種______波;真空和空氣中的光速均按3.0×108m/s計(jì)算,若計(jì)時(shí)器記錄的時(shí)間為2.56s,則地月距離約為_________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”的字樣,R1為定值電阻,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω 0.8A”的字樣,電流表A的量程為0~3A,電壓表V的量程為0~3V,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響。求:
(1)燈泡L的電阻;
(2)閉合S、S1與S2時(shí),燈泡L正常發(fā)光,電流表A的示數(shù)為1.5A,求電源電壓U和R1的阻值;
(3)閉合S,斷開(kāi)S1與S2時(shí),在確保電路安全的前提下,求滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值范圍和電路總功率的變化范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】文安同學(xué)進(jìn)行了如下光學(xué)實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,小華在檢查視力時(shí),發(fā)現(xiàn)視力表在自己頭部的后上方,她識(shí)別的是對(duì)面鏡子里視力表的像。檢查后,小華對(duì)平面鏡所成像的大小與物體的大小是否相等產(chǎn)生了疑問(wèn),在老師幫助下,完了如下探究實(shí)驗(yàn):
①如圖乙所示,小華在水平桌面上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的像。在玻璃板后移動(dòng)與A蠟燭外形相同但未點(diǎn)燃的B蠟燭,直至B與A的像完全重合。多次改變A與玻璃板的距離,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。由此可以得出:平面鏡所成像的大小與物體的大小________(選填“相等”或“不相等”);平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
②小華進(jìn)一步探究,得到了平面鍵成像的其它特點(diǎn)。請(qǐng)你利用平面鏡成像特點(diǎn),在圖甲中畫(huà)出點(diǎn)P在平面鏡里的像P′,并畫(huà)出小華看到點(diǎn)P的像的光路圖。
(_______)
(2)為了研究眼的成像原理,小科自主研制了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體,通過(guò)注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置。點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)水透鏡凸度,直至光屏上成一個(gè)清晰倒立、________(填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像。若將點(diǎn)燃的蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,要使光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)對(duì)水透鏡________(填“注水”或“抽水”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上放有兩個(gè)完全相同的燒杯,分別盛有兩種不同液體,將A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心物體(VB=2VA)分別放入甲、乙兩種液體中,如圖所示,兩物體靜止時(shí)兩容器中液面相平,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲容器中液體密度大于乙容器中液體密度
B. A物體受到的浮力小于B物體受到的浮力
C. 甲容器對(duì)桌面的壓力大于乙容器對(duì)桌面的壓力
D. 兩物體放入前,甲容器底受到的壓強(qiáng)大于乙容器底受到的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科技人員為了研究“物品勻速投放下水的方法”建立如圖模型:輕質(zhì)杠桿AB兩端用輕繩懸掛著兩個(gè)完全相同的正方體物品甲和乙,甲、乙的邊長(zhǎng)均為a,密度均為ρ(ρ大于水的密度ρ水),杠桿放在可移動(dòng)支點(diǎn)P上,物品乙放在水平地面上。起初,物品甲下表面無(wú)限接近水面(剛好不被水打濕)。計(jì)時(shí)開(kāi)始(t=0),上推活塞,使水面以速度v勻速上升直到物品甲剛好完全被水淹沒(méi),停止計(jì)時(shí)(不計(jì)物品甲在水中相對(duì)運(yùn)動(dòng)的阻力)。上述過(guò)程中通過(guò)移動(dòng)支點(diǎn)P維持BD繩中拉力恒為乙重力的0.6倍,且杠桿始終水平。(g為已知量)
求:(1)物品乙對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)t=0時(shí),BP:PA為多少?
(3)物品甲完全被水淹沒(méi)時(shí),BP:PA為多少?
(4)任意時(shí)刻t時(shí),BP:PA與t的關(guān)系式。
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