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【題目】如圖所示,在“探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系”的實驗中,某同學用絕緣細線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺上,并保持它與軟鐵塊P的距離不變。

1)以下是他的部分實驗步驟:

①斷開開關S,按圖組裝實驗電路,將滑動變阻器的滑片置于最_______(選填“左”或“右”)端。用已調零的電子測力計測出軟鐵塊P對測力計的壓力F0并記錄在表格中;

②閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片到適當位置,讀出電流表的示數I和電子測力計的示數F,并將I、F的數據記錄在表格中;

③仿照步驟②再進行兩次實驗。

實驗次數

1

2

3

I/A

0.34

0.40

0.44

F0/N

0.9

0.9

0.9

F/N

0.84

0.82

0.81

2)由表中數據可以得出的實驗結論是:對于同一電磁鐵,______________.

3)閉合開關S后,電磁鐵下端的磁極為________________(選填“N”或“S”)極。

4)本實驗中,滑動變阻器除了保護電路的作用外,還起到___________的作用。

【答案】 線圈的電流越大,電磁鐵的磁性越強 S 改變電路線圈中電流大小;

【解析】

第一空.為保護電路,將滑動變阻器的滑片置于最大阻值處,即最右端;

第二空.由表中數據可知,電磁鐵的線圈匝數不變,只改變了電路中電流大小,且電流增大時,電子測力計示數的減小(即電磁鐵對軟鐵塊的吸引力增大),所以可得出結論:通過電磁鐵線圈的電流越大,電磁鐵的磁性越強;

第三空.閉合開關S后,電流由下端流入,上端流出,據安培定則可知,電磁鐵的上端為N極,下端為S極;

第四空.三次實驗中,電磁鐵的磁性越強通過改變電路線圈中電流大小實現,而電路線圈中電流大小是通過調節(jié)滑動變阻器來實現的。因此滑動變阻器除了保護電路的作用外,還起到改變電路線圈中電流大小。

練習冊系列答案
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A. 比賽中以路邊的樹木為參照物,選手是靜止的

B. 輪椅坐墊做的比較寬大是為了減小壓強

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D. 輪椅輪胎上有較深的花紋是為了減小摩擦

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【題目】關于質量和密度,下列說法正確的是(  )

A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內,是由于質量變小了

B. 同種物質的狀態(tài)發(fā)生變化,質量和密度均不變

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【題目】鐵板文蛤是南通的特色佳肴,由文蛤、佐料放在經加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成,在體積相同的條件下,餐館會盡量選擇熱容量大的炊具.熱容量的定義是:物體的溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量.查閱資料知道:物體的熱容量與物體的質量和物質的比熱容有關,由此同學們對相同體積物體的熱容量作如下猜想:

猜想1:物體的質量越大則物體的熱容量越大;

猜想2:物質的比熱容越大則物體的熱容量越大.

同學們先用圖甲所示裝置,將體積相同的四個不同金屬塊浸沒在燒杯內的水中,將水加熱至沸騰,用溫度計測出水的溫度,示數如圖乙;將四個金屬塊同時從水中取出,快速放入四個相同的保溫杯中,杯中盛有質量和初溫(約20℃)均相同的水,過一段時間后分別測出保溫杯內水的末溫,收集記錄的數據如下表.

1)安裝裝置時應先固定線夾_______(選填“A”或“B”);圖乙溫度計示數為_______

2)由表中數據可知:若金屬塊放出的熱量完全被水吸收,則吸收熱量最多的是放入了金屬________的杯中的水;熱容量最大的是_________金屬塊.

3)分析數據可判斷:猜想1、猜想2都是_______的.請選擇猜想1或猜想2,說出你對該猜想作出上述判斷的理由:______________________

4)請用熱容量這個物理量,給比熱容下定義:________________

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【題目】利用激光測量地月距離,是20世紀60年代后發(fā)展起來的一門新技術。從地面向月球發(fā)射一束脈沖激光,激光被安裝在月面上的角反射器反射回來,地面上的計時器把激光往返地月的時間記錄下來,這樣就可以計算出地月距離。激光是一種______波;真空和空氣中的光速均按3.0×108m/s計算,若計時器記錄的時間為2.56s,則地月距離約為_________________

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈泡L上標有“6V 3W”的字樣,R1為定值電阻,滑動變阻器R2上標有“10Ω 0.8A”的字樣,電流表A的量程為03A,電壓表V的量程為03V,忽略溫度對燈絲電阻的影響。求:

1)燈泡L的電阻;

2)閉合SS1S2時,燈泡L正常發(fā)光,電流表A的示數為1.5A,求電源電壓UR1的阻值;

3)閉合S,斷開S1S2時,在確保電路安全的前提下,求滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍和電路總功率的變化范圍。

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【題目】文安同學進行了如下光學實驗。

1)如圖甲所示,小華在檢查視力時,發(fā)現視力表在自己頭部的后上方,她識別的是對面鏡子里視力表的像。檢查后,小華對平面鏡所成像的大小與物體的大小是否相等產生了疑問,在老師幫助下,完了如下探究實驗:

①如圖乙所示,小華在水平桌面上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。把點燃的A蠟燭放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的像。在玻璃板后移動與A蠟燭外形相同但未點燃的B蠟燭,直至BA的像完全重合。多次改變A與玻璃板的距離,重復上述實驗。由此可以得出:平面鏡所成像的大小與物體的大小________(選填相等不相等);平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離________(選填有關無關);

②小華進一步探究,得到了平面鍵成像的其它特點。請你利用平面鏡成像特點,在圖甲中畫出點P在平面鏡里的像P,并畫出小華看到點P的像的光路圖。

_______

2)為了研究眼的成像原理,小科自主研制了如圖丙所示的實驗裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體,通過注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置。點燃蠟燭后,調節(jié)水透鏡凸度,直至光屏上成一個清晰倒立、________(填放大、等大縮小)的實像。若將點燃的蠟燭向左移動一小段距離,要使光屏上重新得到清晰的像,應對水透鏡________(填注水抽水)。

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A. 甲容器中液體密度大于乙容器中液體密度

B. A物體受到的浮力小于B物體受到的浮力

C. 甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力

D. 兩物體放入前,甲容器底受到的壓強大于乙容器底受到的壓強

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求:(1)物品乙對地面的壓強;

(2)t0時,BPPA為多少?

(3)物品甲完全被水淹沒時,BPPA為多少?

(4)任意時刻t時,BPPAt的關系式。

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