【題目】鐵板文蛤是南通的特色佳肴,由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成,在體積相同的條件下,餐館會(huì)盡量選擇熱容量大的炊具.熱容量的定義是:物體的溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量.查閱資料知道:物體的熱容量與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的比熱容有關(guān),由此同學(xué)們對(duì)相同體積物體的熱容量作如下猜想:

猜想1:物體的質(zhì)量越大則物體的熱容量越大;

猜想2:物質(zhì)的比熱容越大則物體的熱容量越大.

同學(xué)們先用圖甲所示裝置,將體積相同的四個(gè)不同金屬塊浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中,將水加熱至沸騰,用溫度計(jì)測(cè)出水的溫度,示數(shù)如圖乙;將四個(gè)金屬塊同時(shí)從水中取出,快速放入四個(gè)相同的保溫杯中,杯中盛有質(zhì)量和初溫(約20℃)均相同的水,過(guò)一段時(shí)間后分別測(cè)出保溫杯內(nèi)水的末溫,收集記錄的數(shù)據(jù)如下表.

1)安裝裝置時(shí)應(yīng)先固定線夾_______(選填“A”或“B”);圖乙溫度計(jì)示數(shù)為_______

2)由表中數(shù)據(jù)可知:若金屬塊放出的熱量完全被水吸收,則吸收熱量最多的是放入了金屬________的杯中的水;熱容量最大的是_________金屬塊.

3)分析數(shù)據(jù)可判斷:猜想1、猜想2都是_______的.請(qǐng)選擇猜想1或猜想2,說(shuō)出你對(duì)該猜想作出上述判斷的理由:______________________

4)請(qǐng)用熱容量這個(gè)物理量,給比熱容下定義:________________

【答案】B 99 錯(cuò)誤 猜想1:鐵的熱容量最大,但是鐵的質(zhì)量不是很大,鐵的比熱容不是最大 物體的熱容量與質(zhì)量之比

【解析】

第一空.用酒精燈加熱時(shí),由于酒精燈的高度是固定的,所以安裝裝置時(shí)應(yīng)先固定線夾B

第二空.圖乙中溫度計(jì)的分度值是1℃,示數(shù)是99℃;

第三空.從表中數(shù)據(jù)可知,放入鐵塊的燒杯中水的末溫最高,為48.1℃,

第四空.由于放入鐵塊的水的末溫最高,說(shuō)明鐵塊放出的熱量最多,即熱容量最大的是鐵塊;

第五空.分析數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量最大的鉛塊其熱容量不是最大,比熱容最大的鋁塊其熱容量不是最大,故猜想1、猜想2都是錯(cuò)誤的;

第六空.猜想1:由數(shù)據(jù)可知,鐵塊的熱容量最大,但是鐵塊的質(zhì)量不是最大的,故猜想1錯(cuò)誤;猜想2:由數(shù)據(jù)可知,鐵塊的熱容量最大,但是鐵的比熱容不是最大的,故猜想2錯(cuò)誤;

第七空.物體的熱容量與物體的質(zhì)量之比叫做物質(zhì)的比熱容。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活現(xiàn)象中,說(shuō)法正確的是

A. 家里魚(yú)缸中的魚(yú)吐出的氣泡上升時(shí)越來(lái)越大

B. 一瓶氧氣用掉一半后,質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)一半密度不變

C. 塑料吸盤(pán)能貼在光滑的墻上,是因?yàn)閴臀P(pán)之間的分子引力作用

D. 瓶蓋起子應(yīng)用了杠桿知識(shí),使用時(shí)是為了省距離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題

胡克定律

彈力的大小和形變的大小有關(guān)系,形變?cè)酱,彈力也越大,形變消失,彈力就隨著消失。對(duì)于拉伸(或壓縮)形變來(lái)說(shuō),伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度越大,產(chǎn)生的彈力就越大。把一個(gè)物體掛在彈簧上,物體越重,把彈簧拉得越長(zhǎng),彈簧的拉力也越大。物體發(fā)生彎曲時(shí)產(chǎn)生的形變叫做彎曲形變。對(duì)于彎曲形變來(lái)說(shuō),彎曲得越厲害,產(chǎn)生的彈力就越大。例如,把弓拉得越滿,箭就射得越遠(yuǎn);把物體放在支持物上,物體越重,支持物彎曲得越厲害,支持力就越大。

在金屬絲的下面掛一個(gè)橫桿,用力扭這個(gè)橫桿,金屬絲就發(fā)生形變,這種形變叫扭轉(zhuǎn)形變。放開(kāi)手,發(fā)生扭轉(zhuǎn)形變的金屬絲產(chǎn)生的彈力會(huì)把橫桿扭回來(lái)。金屬絲扭轉(zhuǎn)角度越大,彈力就越大。

定量的研究各種形變中彈力和形變的關(guān)系比較復(fù)雜,我們經(jīng)常遇到的是彈簧的拉伸(或壓縮)形變。實(shí)驗(yàn)表明:彈簧彈力的大小F和彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度x成正比。寫(xiě)成公式就是Fkx,其中k是比例常數(shù),叫做彈簧的勁度系數(shù),在數(shù)值上等于彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)單位長(zhǎng)度時(shí)的彈力。勁度系數(shù)跟彈簧的長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)等都有關(guān)系。彈簧絲粗的硬彈簧比彈簧絲細(xì)的軟彈簧勁度系數(shù)大。對(duì)于直桿和線的拉伸(或壓縮)形變,也有上述比例關(guān)系。這個(gè)規(guī)律是英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)的,叫做胡克定律。

胡克定律有它的適用范圍。物體形變過(guò)大,超出一定的限度,上述比例關(guān)系不再用,這時(shí)即使撒去外力,物體也不能完全恢復(fù)原狀。這個(gè)限度叫做彈性限度。胡克定律在彈性限度內(nèi)適用。彈性限度內(nèi)的形變叫做彈性形變。

1)彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理遵從_____定律。當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí)彈簧的形變主要_____是(選填“拉伸形變”、“彎曲形變”或“扭轉(zhuǎn)形變”)。

2)使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)注意不能超過(guò)它的量程,是為了避免超過(guò)彈簧的_____

3)彈簧的_____在數(shù)值上等于彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)單位長(zhǎng)度時(shí)的彈力,它與受力大小_____(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),它的單位是_____(選填“N/m”、“N/m2”或“Nm”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置。

1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_____(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行。

2A、BC三種讀數(shù)方法正確的是_____(填字母代號(hào))。

3)由圖乙可知,水的沸點(diǎn)是_____℃.水沸騰過(guò)程中不斷吸熱,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)。

4)實(shí)驗(yàn)器材中紙板的作用:_____、_____。

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,移開(kāi)酒精燈,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,可能的原因是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用天平測(cè)量體積為30cm3的實(shí)心物塊的質(zhì)量,天平右盤(pán)中的砝碼及游碼的示數(shù)如圖甲,則物塊的密度為________g/cm3.將物塊浸沒(méi)在水中,物塊受到的浮力為_______N.如圖乙所示,把該物塊放入盛有另一種液體的燒杯中,液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)將______;物塊恰好處于懸浮狀態(tài),則液體的密度為_______g/cm3.(g10N/kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變大,電壓表V的示數(shù)變小

B. 電流表A2的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大

C. 電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比變大

D. 電流表A2A1的示數(shù)之差變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用絕緣細(xì)線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺(tái)上,并保持它與軟鐵塊P的距離不變。

1)以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟:

①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,按圖組裝實(shí)驗(yàn)電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最_______(選填“左”或“右”)端。用已調(diào)零的電子測(cè)力計(jì)測(cè)出軟鐵塊P對(duì)測(cè)力計(jì)的壓力F0并記錄在表格中;

②閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到適當(dāng)位置,讀出電流表的示數(shù)I和電子測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

③仿照步驟②再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

I/A

0.34

0.40

0.44

F0/N

0.9

0.9

0.9

F/N

0.84

0.82

0.81

2)由表中數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:對(duì)于同一電磁鐵,______________.

3)閉合開(kāi)關(guān)S后,電磁鐵下端的磁極為________________(選填“N”或“S”)極。

4)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用外,還起到___________的作用。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛質(zhì)量2t的汽車,在平直公路上以額定功率80kW從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)l5s運(yùn)動(dòng)200m恰好達(dá)到最大速度,接著勻速運(yùn)動(dòng)25s關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),滑行100m停下。其v-t圖像如圖所示。已知汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力恰為車重的0.2倍,求:

(1)整個(gè)過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)做的功;

(2)汽車的最大速度ν最大

(3)全程中汽車的平均速度ν。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組計(jì)劃探究“鋁棒的發(fā)聲”.同學(xué)們使用一根表面光滑的實(shí)心鋁棒,一只手捏住鋁棒的中間部位,另一只手的拇指和食指粘少許松香粉,在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以聽(tīng)見(jiàn)鋁棒發(fā)出聲音,而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的,為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素,該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們提出了以下猜想:

猜想A:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)

猜想B:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長(zhǎng)度有關(guān)

猜想C:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想A,同學(xué)們選擇4根鋁棒,每次均捏住鋁棒的中間部位,由手捏部位向外端摩擦,實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,在2%的誤差允許范圍內(nèi)(頻率相差在70Hz以內(nèi))的測(cè)量值可以認(rèn)為是相等的.

實(shí)心鋁棒

鋁棒長(zhǎng)度L/×10﹣2m

橫截面積S/×10﹣5m2

頻率f/Hz

1

71

2.9

3500

2

78

2.9

3146

3

71

5.2

3530

4

78

11.7

3134

(1)分析表格中數(shù)據(jù),可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是 的.(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

(2)為了驗(yàn)證猜想B,同學(xué)們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒,實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,同學(xué)們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長(zhǎng)度L之間的關(guān)系,他們利用圖象法處理數(shù)據(jù),畫(huà)出了頻率f與長(zhǎng)度的倒數(shù)的關(guān)系如圖所示,分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長(zhǎng)度L的關(guān)系是

實(shí)心鋁棒

鋁棒長(zhǎng)度L/×10﹣2m

頻率f/Hz

鋁棒長(zhǎng)度倒數(shù)1/L(m﹣1

1

50

5000

2

2

71

3500

1.4

3

78

3146

1.28

4

91

2700

1.1

5

105

2375

0.95

(3)同學(xué)們又通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有同學(xué)們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中,可以看到 現(xiàn)象,有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒,可以聽(tīng)見(jiàn)聲音很快衰減,原因是

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