13.如圖是張博同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場上看到的一些場景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析不正確的是( 。
A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C.張彥同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),勢能最大

分析 (1)物體的運(yùn)動(dòng)并不是由力來維持的,物體之所以停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒剩?br />(2)物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性;
(3)平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(4)影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度,且物體質(zhì)量一定時(shí),高度越大,重力勢能越大.

解答 解:
A、王浩踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔,故A錯(cuò);
B、張紅百米沖刺后沒有立即停下來,是因?yàn)樗哂袘T性;慣性不是力,不能說受到慣性作用,故B錯(cuò);
C、張彥對(duì)單杠的拉力和他的重力,兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò);
D、李寧正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),所處的高度最大,勢能最大,故D正確.
故選ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、慣性、二力平衡的判斷、勢能的變化等多個(gè)物理知識(shí),具有一定綜合性,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,使用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.實(shí)驗(yàn)中將探頭與微小壓強(qiáng)計(jì)按圖示方式連接,并將探頭浸入液體內(nèi)部.對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A.可以用U形管兩側(cè)液面的高度差反映探頭所在位置處液體壓強(qiáng)的大小
B.微小壓強(qiáng)計(jì)安裝好后,用力按壓金屬盒上的薄膜,U形管兩側(cè)液面保持相平,由此可以判斷壓強(qiáng)計(jì)連接處不漏氣
C.U形管兩側(cè)液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到非平衡力的作用
D.探頭伸入液體越深,U形管兩側(cè)液面高度差越大,表明探頭所在位置處液體壓強(qiáng)越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)你對(duì)一些物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是(  )
A.一雙竹筷的質(zhì)量約1kgB.一個(gè)乒乓球的重力約是10N
C.一名初中生的質(zhì)量約50kgD.教室里的大氣壓約為104Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列分析中正確的是( 。
A.甲圖,用力握玻璃瓶,細(xì)管中水柱的高度上升,說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.乙圖,當(dāng)人跳起離開地面時(shí),由于地球的自轉(zhuǎn),人落下后已經(jīng)在另一個(gè)位置了,故人就可以免費(fèi)旅游了
C.丙圖,當(dāng)右船的人用力撐開左邊的小船時(shí),左邊的小船就向左運(yùn)動(dòng),說明物體只有在力的作用下,才能夠運(yùn)動(dòng)
D.丁圖提供的信息說明大氣壓強(qiáng)是天氣預(yù)報(bào)的重要?dú)庀笠刂?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.狩獵是古代人維持生存的重要活動(dòng).古代人狩獵的方式有“投石狩獵”和“墜石狩獵”,其中,“投石狩獵”是利用動(dòng)能來狩獵的;“墜石狩獵”是通過重力來做功,將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能來狩獵的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.東北地區(qū)第一個(gè)核電站--遼寧紅沿河核電站位于瓦房店市,2007年開工,至2012年部分建成投入商業(yè)運(yùn)營.核電站工作時(shí)是利用原子核裂變(填“核聚變”或“核裂變”)釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能,該能源屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,同向行駛的汽車發(fā)生“追尾事故”時(shí),對(duì)于后車司機(jī)起到保護(hù)作用的是安全帶(選填“安全帶”或“安全頭枕”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某物理課題小組的同學(xué)要測量課桌體積有多大.如圖是同學(xué)們交流時(shí)的情形.

(1)同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為這種測量木塊樣本體積的方法誤差很大,會(huì)導(dǎo)致所測的木塊樣本的密度偏大(偏大/偏。
(2)在測量小木塊質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)天平已損壞,經(jīng)過討論,小組同學(xué)認(rèn)為只用量筒也可以測出小木塊的密度,請(qǐng)用畫簡圖的方法說明操作過程.(用字母注明所測得的物理量)
(3)同學(xué)們已測出課桌的質(zhì)量為M,請(qǐng)利用(2)問中測得的量,寫出課桌體積的表達(dá)式.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.運(yùn)動(dòng)員推鉛球,鉛球離開手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)殂U球具有慣性,最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭苤亓Φ淖饔,落到地面時(shí),會(huì)將地面砸出一個(gè)坑,這說明了力可以改變物體的形狀.

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