【題目】在國際單位制中,電功的單位是(  )

A. kWh B. W C. J D. A

【答案】C

【解析】解答:A. “kWh”俗稱度,是電功的常用單位,不是國際單位;B. “W”(瓦特)是功率的國際單位,不合題意;C. 在國際單位制中,電功的單位是焦耳,符號是J.符合題意;D. “A”(安培)是電流的國際單位,不合題意。故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號汽車在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛了6km,消耗汽油2kg,汽油的熱值q汽油=4.5×107J/kg.假設燃油完全燃燒,汽油機的效率為40%,則該型號汽車在此過程中,受到的阻力是多大?

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【題目】如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃心與一盞的燈泡串聯(lián)接入電路中,此時燈泡______(選填“能”或“不能”)發(fā)光.然后用酒精燈加熱玻璃心,當玻璃心達到紅熾狀態(tài)時,燈泡______(選填“能”或“不能”)發(fā)光.該實驗說明_____________________.

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【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2m。所用拉力為250 N.(不計繩重和摩擦力)

(1)滑輪組的機械效率是多少?

(2)不計繩重和摩擦,則動滑輪重為多少?

(3)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四個單位中,屬于電能單位的是( 。

A. VAs B. J/s C. Ws D. VA

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【題目】在研究平面鏡成像特點的實驗中,小剛同學將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F。

1小剛將棋子E放在玻璃板前,移動玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,如圖甲所示。

2為了讓坐在右側的小亮也看到棋子E的像,小剛把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離,在此過程中,棋子E的像 填“會”或“不會”向右平移。請你在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點,畫出小亮看到棋子E的像的光路圖。D點為小亮眼睛所在位置

3小剛拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時他看到的應該是圖丙中的 種情形。

4小亮在原來棋子F位置上放置一塊光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上無法呈現(xiàn)棋子E的像,這說明平面鏡成的是______像.

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【題目】在測量醬油密度的實驗中,小明和小華用天平和量筒進行了如下實驗過程:

1將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向 選填“右”或“左”調(diào).

2用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3

3小明用這種方法測出的醬油密度會 選填“偏大”或“偏小”

4小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達式ρ= 已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)完成表格中空白處的計算,直接填在表格的空白處.

(2)通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重 (選填“有關”或“無關”).

(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是 的(選填“正確”或“錯誤”).

(4)第二次實驗中,鉤碼上升所用的時間為1.5s,則動力的功率為 W.

(5)如果在實驗過程中,小敏同學斜向上拉彈簧測力計,則所測的機械效率會 .(選填:“變大、變小或不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于電阻,下列說法中正確的是( 。

A. 銅導線的電阻比鐵導線的電阻小

B. 導體的電阻越大,電流通過導體產(chǎn)生的熱量越多

C. 導體兩端的電壓越大,導體的電阻越大

D. 某學校教學樓中,同時發(fā)光的電燈越多,電路的總電阻越小

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