1.以地面作為參照物,一個(gè)人由西向東運(yùn)動(dòng),一輛汽車(chē)從后面趕上,如果以這輛汽車(chē)作為參照物,則此人向西運(yùn)動(dòng).

分析 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.因此分別以地面為參照物和行駛的汽車(chē)為參照物分析此題即可.

解答 解:某人由西向東前進(jìn),這時(shí)有輛汽車(chē)從他后面趕上,因?yàn)槠?chē)的速度較大,當(dāng)以這輛行駛的汽車(chē)為參照物時(shí),則這個(gè)人相對(duì)于汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)是向后退的,即向西運(yùn)動(dòng).
故答案為:向西.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握,研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.

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12.如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表的指針向左偏轉(zhuǎn).則能使電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)的是( 。 
A.導(dǎo)體棒豎直向上運(yùn)動(dòng)
B.磁鐵和導(dǎo)體棒以相同的速度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng)
C.導(dǎo)體棒不動(dòng),使磁鐵向右運(yùn)動(dòng)
D.對(duì)調(diào)磁鐵的磁極,并使導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)

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9.(1)如圖(1)所示,畫(huà)出物體AB在平面鏡里所成的像.
(2)如圖(2)所示,小明通過(guò)一平面鏡看到了桌子下面的小球.圖中畫(huà)出了入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn),但未標(biāo)出光的傳播方向.在圖中用箭頭標(biāo)出光的傳插方向,并根據(jù)光的反射定律畫(huà)出平面鏡.
(3)如圖(3)所示,畫(huà)出光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線(xiàn).

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16.如圖是小麗研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈L1亮,燈L2不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是( 。
A.L1斷路B.L2短路C.L2斷路D.L1短路

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6.要學(xué)好自然科學(xué),需認(rèn)真觀察、積極思考并動(dòng)手實(shí)驗(yàn).下面是幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解答:
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(2)用長(zhǎng)約5cm的銅線(xiàn)輕輕插進(jìn)檸檬約3cm,再將拉直的曲別針靠近銅線(xiàn)(但不接觸)插進(jìn)檸檬約3cm,這樣就制成了一個(gè)檸檬電池.如果你用柔軟、濕潤(rùn)的舌頭同時(shí)舔這兩根線(xiàn),這時(shí)舌頭就有麻刺的感覺(jué),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了檸檬電池產(chǎn)生的電流通過(guò)了你的舌頭.檸檬電池提供的電能是由檸檬的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的.

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13.用超聲波具有方向性好和在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)制成聲納,可以測(cè)出水下目標(biāo)的位置.科學(xué)工作者為了探測(cè)海洋某處深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào).海洋中該處的深度是3000m.(聲音在海水中傳播的速度是1500m/s);在月球的表面主要有巖石和塵埃,有人說(shuō)飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上,像上演無(wú)聲電影一樣,在其附近聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響,這是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?/div>

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