【題目】在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖乙中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,其中正確的是__;圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為 ____℃.
(2)圖丙是兩個(gè)同學(xué)分別用相同的器材同時(shí)實(shí)驗(yàn),每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對(duì)應(yīng)的溫度-時(shí)間圖像.由圖像可知____(選填“小明”或“小紅”)先記錄數(shù)據(jù);水沸騰時(shí)的溫度為______℃,說明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>______(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度_____(選填“升高”或“不變”).
(3)老師看了兩個(gè)同學(xué)的圖像后,指出他們圖像不符合實(shí)際,請(qǐng)你在小紅圖像上描出實(shí)際圖像的大致形狀_____,并指出造成這個(gè)錯(cuò)誤的原因是___________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如右圖D、E所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖______;
(5)圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù),繪制了海波和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖戊)。由圖像可知,在第2min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于____態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),在此過程中,海波不斷_____(選填“吸熱”或“放熱”),第8~10min之間海波的凝固______(選填“一直繼續(xù)”或“已經(jīng)停止”)。
【答案】B 96 小紅 99 小于 不變 溫度越高,散熱越快,溫度升高先快后慢 E 液 放熱 已經(jīng)停止
【解析】
(1)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),視線要與液柱的上表面相平,不能俯視和仰視。根據(jù)溫度計(jì)的量程和分度值讀數(shù);
(2)根據(jù)圖像及水沸騰時(shí)的特點(diǎn)判斷出水的沸點(diǎn);根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)熱傳遞的知識(shí),水溫越高,與環(huán)境溫度相差越大,水越容易向外散熱。
(4)掌握沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象:沸騰前,氣泡在上升過程中體積逐漸減小,到水面消失。沸騰時(shí),有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂;
物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化;
(5)晶體在凝固的過程中,處于固液共存狀態(tài);凝固前處于液態(tài),凝固后處于固態(tài);當(dāng)兩種物質(zhì)的溫度相同時(shí),它們之間不能發(fā)生熱傳遞。
(1)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),視線要與液柱的上表面相平,不能俯視和仰視,溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為96℃;
(2)由圖像知,小紅記錄的初溫為93℃,小明記錄的初溫度為96℃,故是小紅先記錄的數(shù)據(jù);由圖像知,水在沸騰過程中溫度保持99℃不變,所以水沸騰時(shí)的溫度為99℃;1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn),可知當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度保持不變;
(3)水溫越高,水與周圍環(huán)境的溫度相差越大,水向空氣中的散熱速度就越快,故溫度升高先快后慢,溫度越高,散熱越快,圖像如圖所示:
(4)E圖氣泡在上升過程中,體積逐漸減小,所以是沸騰前的情況;D圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大,所以是沸騰時(shí)的情況;燒杯中冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴;
(5)由圖像可知,在第2min時(shí),大試管內(nèi)的海波還沒有凝固,處于液態(tài),此過程中,海波不斷放熱,第8~10min之間海波與水的溫度相同,無法繼續(xù)放出熱量,所以它的凝固將停止。
故答案為:(1)B;96;(2)小紅;99;小于;不變;(3)見上圖;(4)E;小水滴;(5)液;放熱;已經(jīng)停止。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用金屬鉑可以制成電阻溫度計(jì),它的測(cè)量范圍是0-100℃,電阻與溫度的關(guān)系如下表,原理如圖所示。恒流源正常工作時(shí),其輸出電流為0.15A,大小不隨外部條件的變化而變化。在電壓表的刻度盤上可以標(biāo)上對(duì)應(yīng)的溫度數(shù)值,下列說法正確的是
A. 電壓表測(cè)量的是電源電壓,所以示數(shù)保持不變
B. 溫度升高時(shí),電流表與電壓表的示數(shù)之比減小
C. 溫度表上每10℃畫一條刻度線,刻度線是均勻的
D. 當(dāng)溫度為20℃時(shí),金屬鉑的電阻為75Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過下列活動(dòng)及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是( )
A. 晴天,灑水車灑水時(shí)看到的彩虹
B. 太陽光通過三棱鏡,出現(xiàn)彩色的光帶
C. 白天,看到彩色焰火
D. 在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如題圖中圖線a 所示,若其它條件不變,(l)僅增加水的質(zhì)量;(2)僅增大液面大氣壓強(qiáng);(3)既增加水的質(zhì)量,同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)則二種情況中,溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng) 、 和 (選填圖中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓恒定,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,R1、R2兩端的電壓U1、U2與電流I的變化關(guān)系圖象如下選項(xiàng)所示,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平地面上放置兩個(gè)完全相同的圓柱形容器A、B,分別裝入一定量水后,再將兩個(gè)質(zhì)量相同、體積不同的小球分別放入水中。當(dāng)小球靜止時(shí),兩容器內(nèi)水面恰好相平,如圖所示,關(guān)于兩容器內(nèi)水的質(zhì)量、和放入小球后兩容器對(duì)地面的壓強(qiáng)、,下列判斷中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的電路中,電源電壓恒定不變,R2=30Ω,通過R1的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系如圖2所示,求:
(1)R1的阻值大;
(2)當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電源電壓;
(3)當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.15A,R3消耗的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)婷婷正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為 ______ Ω.
(2)婷婷僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎? ______ ,理由是 ______ .
(3)測(cè)出電阻后,婷婷將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電功率,圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(4)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 ______ V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 ______ W.
(5)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U-I圖象的是 ______ (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是 ______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了如下操作:
(1)將表面平整的長(zhǎng)木板放在水平桌面上,再把木塊(質(zhì)量為 200 克)放在木板上, 小明沿水平方向緩慢地拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊做___________運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是________;讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 0.5N。
(2)分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至 400 克、600 克進(jìn)行實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為 1.0N 和 1.5N,初步得出的結(jié)論為___________。
(3)另一組同學(xué)小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖乙:將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住, 測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè),細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長(zhǎng)木板相連。實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂,當(dāng)桶和砂的總重為 5N 時(shí),長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng), 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小為___________N,長(zhǎng)木板受到桌面對(duì)它的摩擦力為___________N。若在砂桶中繼續(xù)加砂 3N,長(zhǎng)木板將做___________運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_____________________(選填“變大”“變小”或“不變”)。(不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦)
(4)小剛同學(xué)認(rèn)為把長(zhǎng)木板改成海綿,還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系,小剛是通過___________來判斷出壓力作用效果是否明顯。 小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),評(píng)價(jià)小剛的做法是否正確,說明理由_____________________。
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