8．聲音的響度與物體振動的幅度有關，單位常用分貝表示．

分析 物理學中把人耳能感覺到的聲音的高低叫音調，音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高；聲音的強弱稱為響度，響度的大小與振幅和距聲源的距離有關．一般響度的大小用分貝來表示；

解答 解：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度．聲音的強弱常用分貝來表示．聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振幅越大，響度越大．此外還與距離聲源的距離有關．
故答案為：幅度；分貝．

點評 要解決好此類題目，要有很好的生活經驗和物理基礎，學會利用物理知識靈活處理問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在核電站中，我們利用核裂變（填“裂變”或“聚變”）來發(fā)電，核能屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到12V電源上，如圖所示．
（1）當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關后測得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=12V，UAC=12V，則故障可能是L1短路或L2斷路或L1短路同時L2斷路．
（2）故障排除后，閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；在測L2兩端的電壓時，小明同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上進行實驗，用這種方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？不能；電壓表正負接線柱接反了．
（3）方法改進后小明通過測量得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
AB間電壓U1/VBC間電壓U2/VAC間電壓U3/V
4812
分析實驗數(shù)據(jù)，可得出：U=U1+U2（可用符號表示）．
（4）小明的實驗設計你認為有什么不合理的地方，該如何改進？答：只測一組實驗數(shù)據(jù)具有偶然性；換用不同型號的燈泡或更換電源電壓，重復多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示為“北疆之星”城際列車運行時刻表．如果買買提和爸爸改坐T9581次列車從烏魯木齊來克拉瑪依，請根據(jù)列車時刻表計算：

（1）小明和爸爸需要多長時間可以從烏魯木齊到達克拉瑪依？
（2）如果烏魯木齊到克拉瑪依的距離約為378km，則T9581次列車全程的平均速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．某運動員在100米賽跑中，起跑時速度是6m/s，中途的速度是8m/s，最后沖刺的速度是11m/s，如果他的成績是10s，則他全程的平均速度是（　　）
A．7m/sB．10m/sC．9m/sD．11m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．太陽光經過三棱鏡后分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散；使用顯像管的電視機、電腦等顯示屏幕上的艷麗的畫面，就是由紅、綠、藍光混合而成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．關于如圖所示的電路，下列說法正確的是（　�。�
A．當S1、S2和S3都閉合時，L1與L2并聯(lián)
B．當S1、S3斷開，S2閉合時，L1與L2串聯(lián)
C．當S1斷開，S2、S3閉合時，L1與L2都發(fā)光
D．當S2斷開，S1、S3閉合時，L1與L2并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，一束光線從A點射出，經過水平的折射光線經過B點，反射光線經過C點，請作出此過程的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時用水平力F拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小，在木塊運動的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．木塊A受到的靜摩擦力（溫馨提示：靜摩擦力是指物體靜止時受到的摩擦力）
B．木塊A所受摩擦力的方向向左
C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大
D．木塊A所受摩擦力的大小與拉力F的大小有關

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同步練習冊答案