50厘米電磁鐵 | 100匝電磁鐵 | |||||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流表示數(shù)(A) | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 |
吸引大頭針數(shù)目(枚) | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
分析 (1)①電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素:電流大小、線圈匝數(shù)多少、是否有鐵芯.電流越大、匝數(shù)越多、有鐵芯電磁鐵的磁性越強(qiáng).②③用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.
(2)①什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象?閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
②產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?電路應(yīng)該是閉合的,并且是部分導(dǎo)體,還要做切割磁感線運(yùn)動(dòng).
解答 解:(1)①磁性的強(qiáng)弱是直接看不出來(lái)的,由于電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同,吸引的大頭針的數(shù)目不同.通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)認(rèn)識(shí)其磁性強(qiáng)弱,這就是一種轉(zhuǎn)換法.
②實(shí)驗(yàn)1、2、3的線圈匝數(shù)相同,電流增大,吸引的大頭針越多,說(shuō)明線圈匝數(shù)相同時(shí),通過(guò)的電磁鐵的電流越大,磁性越強(qiáng).
③實(shí)驗(yàn)1、4(或2、5)的電流相同,線圈匝數(shù)增多,吸引的大頭針越多,電磁鐵磁性增強(qiáng).
(2)①銅棒ab上下運(yùn)動(dòng),正好和蹄形磁體中磁感線的方向一致,不能做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表的指針就不發(fā)生偏轉(zhuǎn);
②要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),即要讓閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,就要讓銅棒ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng),水平向左、向右,或者斜向上、斜向下都可以切割到磁感線,這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,利用它人們發(fā)明了發(fā)電機(jī);
故答案為:(1)①吸引大頭針個(gè)數(shù);②線圈匝數(shù);電流越大;③電磁鐵線圈匝數(shù)越多;
(2)①不能;向右(向左、斜向上或斜向下);②電磁感應(yīng);發(fā)電機(jī).
點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素、電磁感應(yīng)現(xiàn)象.如何使用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.應(yīng)根據(jù)題目給出的條件及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 初中物理課本的寬約為18cm | |
B. | 初中生正常步行的速度約為1.2m/s | |
C. | 一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約4s | |
D. | 初中生的體重約為500N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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