1.太生同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜測(cè):在弦松緊程度相同的條件下,弦發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是太生找來(lái)了各種不同的琴弦,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.琴弦的編號(hào)及情況如表:
條件琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)太生同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,請(qǐng)你幫他選用表中編號(hào)為D和E的琴弦.(只填字母代號(hào))
(2)太生同學(xué)想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,請(qǐng)你幫他選用表中編號(hào)為A和B的琴弦.(只填字母代號(hào))
(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①進(jìn)行實(shí)驗(yàn);②分析論證;③提出問(wèn)題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為劉康要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:③①②④(只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào)).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行文強(qiáng)又覺(jué)得弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān);為了驗(yàn)證這一猜想,他必須控制琴弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度和材料不變,改變琴弦的松緊程度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

分析 (1)(2)弦樂(lè)器的音調(diào)可能跟弦的松緊、長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)有關(guān),本實(shí)驗(yàn)的松緊是一定的,探究弦的音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.
(3)根據(jù)科學(xué)探究的步驟進(jìn)行排序.
(4)猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與松緊有關(guān),控制琴弦的長(zhǎng)度、橫截面積、材料都不變.

解答 解:(1)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系時(shí),需控制弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同,材料不同,表中符合條件的是D、E.
(2)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí),需控制弦的材料和長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,表中符合條件的是A、B.
(3)實(shí)驗(yàn)探究的步驟為:提出問(wèn)題、猜想和假設(shè)、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論;因此該實(shí)驗(yàn)探究的步驟排序?yàn)棰邰佗冖埽?br />(4)探究弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),必須控制琴弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度和材料不變,改變琴弦的松緊程度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).;
選取兩根材料相同、長(zhǎng)短相同、橫截面積一樣的弦,使兩根琴弦的一端固定,另一端進(jìn)行松緊程度調(diào)節(jié),要求一張一弛有所差異.用大小相同的力撥動(dòng)琴弦,比較發(fā)音情況.如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同,表明小華的猜想是正確的;否則猜想錯(cuò)誤.
故答案為:(1)D、;E;(2)A;B;(3)③①②④;(4)材料;松緊程度.

點(diǎn)評(píng) 控制變量法是被研究的問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān),研究和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制其他因素一定或不變.同時(shí)牢記實(shí)驗(yàn)探究的步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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