16．小明在一篇日記本中寫道：“太陽(yáng)西下，天空一片彩霞，我透過(guò)車窗，看到那一棵棵梧桐張開了雙臂向我迎來(lái)…．”在這段描寫中，“汽車行駛”參照物是樹木：“樹木迎來(lái)”的參照物是汽車（或自己）．

分析 機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體的位置變化．判斷運(yùn)動(dòng)還是靜止需要選擇一個(gè)參照物，然后來(lái)比較物體相對(duì)于參照物的位置有沒(méi)有發(fā)生變化，發(fā)生變化就是物體相對(duì)于該參照物是運(yùn)動(dòng)的，否則就是靜止的

解答 解：以樹木為參照物，汽車與樹木之間的位置發(fā)生了變化，故“汽車行駛”參照物是樹木；
那一棵棵梧桐樹相對(duì)地球是靜止的，看到“向我迎來(lái)”是以行駛的汽車為參照物．
故答案為：樹木；汽車．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性．一個(gè)物體相對(duì)于不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)往往不同，在有些題中，是告訴了參照物，讓我們判斷某個(gè)物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，而有些題則相反，是告訴了物體的運(yùn)動(dòng)情況，讓你找出哪個(gè)是參照物，這兩類題是互逆的，此題屬于后者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)你解釋：為什么超速行駛，發(fā)生事故的可能性越大．

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11．如圖所示的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是：35℃～42℃；此時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù)為38.9℃．

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1．太生同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜測(cè)：在弦松緊程度相同的條件下，弦發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是太生找來(lái)了各種不同的琴弦，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．琴弦的編號(hào)及情況如表：
條件琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）太生同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，請(qǐng)你幫他選用表中編號(hào)為D和E的琴弦．（只填字母代號(hào)）
（2）太生同學(xué)想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，請(qǐng)你幫他選用表中編號(hào)為A和B的琴弦．（只填字母代號(hào)）
（3）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；②分析論證；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為劉康要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：③①②④（只填寫數(shù)字代號(hào)）．
（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行文強(qiáng)又覺(jué)得弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)；為了驗(yàn)證這一猜想，他必須控制琴弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度和材料不變，改變琴弦的松緊程度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．根據(jù)電路實(shí)物圖在實(shí)物圖形的連線補(bǔ)畫完．

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5．小牛用力把足球踢了出去，感到腳有點(diǎn)疼，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模蛔闱蚩梢栽诓莸厣侠^續(xù)滾動(dòng)一段距離，這是由于足球具有慣性；足球最后停下來(lái)，是由于足球受到了摩擦力的作用．

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A．足球最終會(huì)落回地面是因?yàn)槭艿街亓?/td>
B．足球在弧線最高點(diǎn)速度大小為0 m/s
C．足球離開腳后足球在空中飛行時(shí)會(huì)受到慣性
D．在飛行過(guò)程中，足球重力的大小在不斷改變

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