我們身邊有許多美麗的自然現(xiàn)象,如圖所示屬于凝華現(xiàn)象的是

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列情況可以產(chǎn)生電流的是

A.導(dǎo)體棒不動(dòng),讓磁體上下移動(dòng)

B.磁體不動(dòng),讓導(dǎo)體棒沿ab方向前后運(yùn)動(dòng)

C.磁體不動(dòng),讓導(dǎo)體棒繞a端在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)

D.讓導(dǎo)體棒和磁體以相同速度一起向左移動(dòng)


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是某取暖器的工作原理圖.為了安全起見(jiàn),一般都要安裝一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)S,使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開(kāi).跌倒開(kāi)關(guān)S應(yīng)安裝在   

A.a(chǎn)處        B.b處        C.c處        D.d處

 


 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小紅想測(cè)一塊不規(guī)則瓷片的密度.

(1)她用調(diào)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量時(shí),所用砝碼和游碼的情形如圖甲所示,則瓷片的質(zhì)量為 g.

(2)由于瓷片不規(guī)則無(wú)法直接放進(jìn)量筒,小紅用圖乙所示的方法來(lái)測(cè)瓷片的體積:

a.向燒杯中加入適量的水,使瓷片浸沒(méi)水中,在燒杯壁上水面相平處作好標(biāo)記后取出瓷片;

b.向量筒中倒入40ml的水,然后將量筒內(nèi)的水緩慢倒入燒杯中直到水面到達(dá)燒杯標(biāo)記處,此時(shí)量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則瓷片的體積為 cm3.

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出該瓷片的密度為 kg/m3 . .

(4)分析以上操作,小紅測(cè)出的瓷片密度比實(shí)際值偏 .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中,可用平面鏡成像原理解釋的是

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表的量程為0~0.6A,電源電壓恒為8V。不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,在保證各電路元件安全工作的情況下,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A.燈泡L的最小功率為0.75W  

B.整個(gè)電路消耗的最大功率為4.8W

C.滑動(dòng)變阻器連入電路中的最小阻值為4Ω

D.燈泡L正常發(fā)光1min 消耗的電能為180J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,GA=GB=15N.在12N的水平拉力F1作用下, A、B一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為    ▲    N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2   ▲     N.

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 著名的“木桶理論”(如圖所示):是指用木桶來(lái)裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的,而是由最短的木板來(lái)決定,所以它又被稱(chēng)為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是(    )

A.木桶的粗細(xì)                B.木桶的輕重

C.最短的一塊木板            D.最長(zhǎng)的一塊木板

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,變阻器R2上標(biāo)有“20Ω  1A”的字樣。只閉合開(kāi)關(guān)S1,將變阻器滑片P移到中點(diǎn)時(shí),電流表A1示數(shù)為0.2A,燈泡L的實(shí)際功率為0.8W;閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,將變阻器滑片P移到a端時(shí),燈泡正常發(fā)光,電流表A1示數(shù)為0.4A,求:

電壓表示數(shù)是多少?電阻R1的阻值是多少?燈泡L的額定功率是多少?(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)

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