【題目】如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,透鏡的焦距為8cm。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)將凸透鏡固定在光具座標(biāo)尺上50cm的刻度處,再將蠟燭放在38cm的刻度處,左右移動(dòng)光屏,直到屏上出現(xiàn)清晰的像。
①此時(shí)所成的像是________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.將蠟燭向左移動(dòng),像將變________(選填(“大”或“小”)。
②若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則光屏上_______(選填“能”或“不能”)成完整的燭焰的像.
③小強(qiáng)將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前,若想得到清晰的像,應(yīng)向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)光屏。
④透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺上45cm刻度處,小強(qiáng)應(yīng)該在______(填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè),觀察燭焰的像。
(2)保持凸透鏡位置不變,再將蠟燭放在20cm的刻度處,左右移動(dòng)光屏,直到屏上出現(xiàn)清晰的像,所成的像是_____(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是______。
【答案】放大 小 能 右 光屏 縮小 照相機(jī)
【解析】
(1)①[1]點(diǎn)燃的蠟燭在38cm處,凸透鏡在50c處,蠟燭到凸透鏡的距離為50cm38cm=12cm,凸透鏡的焦距為8cm,此時(shí) 2f>u>f,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知,成倒立、放大的實(shí)像。
[2]凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變小,所以向左移動(dòng)蠟燭,物距增大,像變小。
②[3]蒼蠅落到凸透鏡上,只是被折射會(huì)聚成像的光線減少了,因此影響到的是像的亮度,而不影響它的完整性,因?yàn)檎麄(gè)物體上的任何一點(diǎn)都有光能透過(guò)透鏡而折射后會(huì)聚成像,所以屏上仍能成完整的蠟燭的像。
③[4]由于近視眼鏡是凹透鏡,對(duì)光線有發(fā)散作用,所以通過(guò)凸透鏡的光線比以前會(huì)聚得要晚了,像距更大了,因此要得到清晰的像,需將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,即應(yīng)向右移動(dòng)光屏。
④[5]將蠟燭移到標(biāo)尺上45cm處,此時(shí)物距為5cm,小于一倍焦距,在焦點(diǎn)之內(nèi),所的像與物都位于凸透鏡同一側(cè),故小強(qiáng)應(yīng)站在光屏一側(cè),觀察蠟燭的像。
(2)[6][7]保持凸透鏡位置不變,蠟燭放在20cm的刻度處,此時(shí)物距是30cm,物體仍在透鏡的2倍焦距以外,所以光屏上所成的是縮小的實(shí)像,照相機(jī)成像情況與此類似。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10 cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是_____。
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40 cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的_______(選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8 cm刻度時(shí),他通過(guò)凸透鏡看到光源的___________(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像。
(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(________)。
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像和物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.
向天取水
地球上,水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化.水的物態(tài)變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán).
地球上水的儲(chǔ)量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點(diǎn)七.在干旱地區(qū)可通過(guò)人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態(tài)二氧化碳)播撒到冷云中,使其周圍環(huán)境溫度降低,空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶,導(dǎo)致降雨.
水是生命之源,人類一直重視水資源的利用和保護(hù).建造水庫(kù)便是重要措施之一.
(1)自然界中水的一個(gè)循環(huán)包含的物態(tài)變化有 ________;________;________;________;________;________ .
(2)地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中,不正確的是(________)
A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D.將生活污水任意排放
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組提起重力重物至相同的高度,若所用拉力,已知甲的機(jī)械效率,則(不計(jì)繩重及摩擦)
A. 乙的機(jī)械效率
B. 乙的機(jī)械效率
C. 拉力做的功與拉力做的功之比
D. 甲、乙兩個(gè)滑輪組中的動(dòng)滑輪之比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校新購(gòu)了一箱物理器材,小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓,小彬同學(xué)想測(cè)定小云搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率.
[實(shí)驗(yàn)器材]________、________、________;
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是( )
A.測(cè)出箱子的質(zhì)量m
B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L
C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h
D.測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t
E.算出小云搬運(yùn)箱子的功率P
(2)請(qǐng)幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究光的反射規(guī)律”。
(1)他先將平面鏡平放在水平桌面上,再把白色硬紙板放在平面鏡上且保持與鏡面______,白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能______(選填“光滑”或“粗糙”)。
(2)他讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF,測(cè)得入射角∠EON為50°,測(cè)得反射角∠NOF也為50°,由此他就得出“在光的反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角”的結(jié)論,你認(rèn)為他做法的不妥之處是______。
(3)為了探究反射光線的位置,小明將紙板沿PQ剪開(kāi),將紙板的上半部分向后折,如圖丙所示,多次實(shí)驗(yàn)均發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的______(選填“上部”或“下部”)會(huì)看到反射光線。再把紙板的上半部分向前折,也觀察到同樣現(xiàn)象,說(shuō)明反射光線、入射光線和法線______(選填“在”或“不在”)同一平面。
(4)在實(shí)驗(yàn)中,讓光逆著第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的反射光線方向射向鏡面,如圖丁所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線,并標(biāo)出反射角的度數(shù)。
(________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 由可知,在導(dǎo)體電阻一定的條件下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比
B. 由可知,在導(dǎo)體兩端電壓相同的條件下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
C. 由可得,表明對(duì)某一導(dǎo)體來(lái)說(shuō),它的電阻與它兩端的電壓成正比
D. 由可得,表明對(duì)某一導(dǎo)體來(lái)說(shuō),它的電阻與通過(guò)它的電流成反比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小組同學(xué)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn);
(1)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,合理的安裝順序是________(填序號(hào)) ;
①帶紙蓋的燒杯和水 ②酒精燈 ③橫桿A和溫度計(jì) ④鐵圈B和石棉網(wǎng)
(2)如表格所示是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第6min時(shí),水中的氣泡在上升的情形如圖________(乙、丙)所示;
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
(3)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁中面出水溫隨時(shí)間變化的圖像;
(________)
(4)由數(shù)據(jù)及圖象可知,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度________(變低/不變/變高);
(5)水沸騰后,小明若將火焰略調(diào)小一些,水繼續(xù)沸騰,水溫________(變低/不變/變高).
(6)水沸騰后,若耐心等待一會(huì), 小華觀察到燒杯中水量明顯變少,水溫將________(變低/不變/變高)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上,a是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置b是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c是小球到達(dá)最右端的位置。則小球從a運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中,在__________(選填“a”、“b”或“c”)位置機(jī)械能最大;從b到c的過(guò)程中,小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的__________。
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