【題目】如圖，彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上，a是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置b是彈簧原長時小球的位置，c是小球到達最右端的位置。則小球從a運動到c的過程中，在__________（選填“a”、“b”或“c”）位置機械能最大；從b到c的過程中，小球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的__________。

【答案】b 彈性勢能

【解析】

由題意可知，不計摩擦時，小球從a運動到b的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能；

到達b點時，彈簧恢復原狀，其彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為小球的動能，此時小球的速度最大；

再從b運動到c時，彈簧被拉伸，小球的動能再逐漸轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，小球的機械能會變小。因此，在b點時小球的機械能最大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律實驗”的裝置圖，透鏡的焦距為8cm。

（1）實驗時將凸透鏡固定在光具座標尺上50cm的刻度處，再將蠟燭放在38cm的刻度處，左右移動光屏，直到屏上出現(xiàn)清晰的像。

①此時所成的像是________（選填“放大”或“縮小”）的實像.將蠟燭向左移動，像將變________（選填（“大”或“小”）。

②若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則光屏上_______（選填“能”或“不能”）成完整的燭焰的像.

③小強將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應向_____（填“左”或“右”）移動光屏。

④透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺上45cm刻度處，小強應該在______（填“蠟燭”或“光屏”）一側(cè)，觀察燭焰的像。

（2）保持凸透鏡位置不變，再將蠟燭放在20cm的刻度處，左右移動光屏，直到屏上出現(xiàn)清晰的像，所成的像是_____（選填“放大”或“縮小”）的實像，照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1970年4月24日,我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。如圖所示,已知人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運行,其近地點距離地面高439 km,遠地點距離地面高384 km,衛(wèi)星在近地點時動能___,在遠地點時勢能__ （前兩空選填“最大”或“最小”)。從近地點向遠地點運動過程中,_____轉(zhuǎn)化為____(后兩空選填“動能”或“勢能”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和同組同學利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較” 的探究活動，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實驗結(jié)果如下。你認為其中不可能的是

A. 在a電路中，當燈L1和L2都發(fā)光時，取下燈L1， L2將會熄滅

B. 在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后， L1和L2發(fā)光會變暗

C. 在b電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

D. 在b電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將不會熄滅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處皆有物理知識。通過門縫往外看，眼睛離門縫越_________（填“遠”或“近”），觀察到的范圍越大，這可以用光的______________來解釋；通常情況下，暖氣片應安裝在窗戶的______（填“上”或“下”）方，這樣周圍空氣受熱后密度_________（填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，測平均速度時，測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t，小車長為S1，斜面長為S2。

（1）小車從A到B的平均速度的數(shù)學表達式為v=_____（用題中字母來表示）；

（2）若小車還沒放開之前就已開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏_____；

（3）如圖中能夠準確反應小車運動情況的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從A點以3m/s的速度向C點運動，AB段做勻速運動，BC段做減速運動，到達C點時的速度為2m/s．然后再使小球從C點以3m/s向A點運動，CB段做減速運動（運動情況與BC段相同），BA段做勻速運動，到達A點時的速度為2m/s，若小球從A點運動到C點所用的時間比從C點運動到A點的時間少0.8s，則 AB間的距離為

A.3.0mB.3.6mC.4.2mD.4.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置，平面鏡平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上，紙板能繞ON軸翻轉(zhuǎn)，上面安裝一支激光筆。

（1）為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，采取的操作是__________．

A．向紙板噴煙

B．使光束垂直紙板射到O點

C．使光束緊貼紙板射到O點

（2）圖中反射角是__________度。

（3）以ON為軸旋轉(zhuǎn)紙板B，觀察紙板B上能否出現(xiàn)反射光，操作的意圖是_________。

（4）若將圖中的紙板（連同激光筆）繞EF向后傾斜，此時反射光束__________。

A．仍在紙板上呈現(xiàn)

B．被紙板擋住

C．在紙板前方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳和同組的三位同學一起做“探究串聯(lián)電路中各點的電流關系”的實驗，以下是他們的部分實驗過程.

（1）提出問題，他們的猜想可能是________________________

（2）設計電路圖，并按圖連接好電路.他們發(fā)現(xiàn)，閉合開關后，在導線、開關及各接頭處接觸都良好的情況下，兩燈卻不亮，于是，他們做了幾次檢測，發(fā)現(xiàn)將電流表接在B、D兩點時，無論開關閉合還是斷開，電流表都有讀數(shù)，且小燈泡L1發(fā)光，則他們判斷電路的故障一定是_____________.

（3）他們排除故障后測得的數(shù)據(jù)記錄如下：

上表中第1次測量的數(shù)據(jù)是小蕾記錄的，第2次測量的數(shù)據(jù)是小丹記錄的，其中有一組數(shù)據(jù)是錯誤的，對照右圖可知，錯誤的是第_____次數(shù)據(jù).

（4）修改數(shù)據(jù)后，大家經(jīng)過分析、討論，得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，各點的電流關系是_________.

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