觀察圖中所示情景,下列說法正確的是


  1. A.

    說明聲音可以在水中傳播
  2. B.

    停止擊鼓,鼓面的振動(dòng)也立即停止
  3. C.

    高架道路兩側(cè)安裝透明板墻是為了阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲,減少噪聲污染.
  4. D.

    小華咬住音叉叉股,發(fā)覺此時(shí)聽到的聲音比在空氣中要大的多,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音在固體中傳播速度比空氣快
C
分析:(1)發(fā)聲體是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱;在人耳處減弱;在傳播過程中減弱;
(3)聲音的傳播需要介質(zhì),并且在不同介質(zhì)中的傳播效果不同.
解答:A、發(fā)聲的音叉激起水花,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的;故A錯(cuò)誤;
B、正在發(fā)聲的鼓,當(dāng)停止擊鼓,鼓面的振動(dòng)不會(huì)馬上消失,用手按住鼓面可以使鼓面馬上停止振動(dòng);故B錯(cuò)誤;
C、高架道路兩側(cè)安裝透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲,故C說法正確;
D、小華咬住音叉叉股,發(fā)覺此時(shí)聽到的聲音比在空氣中要大的多,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音在固體中傳播的效果好,無法比較聲音傳播的快慢;故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲音產(chǎn)生的原因、防止噪聲的方法、聲音傳播時(shí)的特點(diǎn),是一道基礎(chǔ)題;熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的前提與關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?高安市二模)(1)如圖1中,物體M的重力
3
3
N
(2)如圖2中,電阻箱的讀數(shù)為
2008
2008
Ω.
(3)如圖3所示是水沸騰時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)情景,本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水沸騰時(shí)的溫度是100℃,則此實(shí)驗(yàn)環(huán)境的大氣壓
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水沸騰過程中需要不斷吸收熱量,但溫度
保持不變
保持不變
(選填“保持不變”、“升高”或“降低”). 圖是三位同學(xué)畫出的水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是
C
C
圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
甲的溫度/℃ 97.0 97.5 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0
乙的溫度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
丙的溫度/℃ 46.0 47.0 48.0 48.0 48.0 48.0 48.8 49.8

(1)在三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,除秒表、酒精燈、打火機(jī)和鐵架臺(tái)外,都用到的主要實(shí)驗(yàn)器材還有
溫度計(jì)
溫度計(jì)

(2)根據(jù)記錄表,請(qǐng)你判斷下列說法正確的是
B
B

A.甲是蠟,乙是海波,丙是水       B.甲是水,乙是蠟,丙是海波
C.甲是海波,乙是蠟,丙是水       D.甲是水,乙是海波,丙是蠟
(3)已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的熔點(diǎn)是-117℃,沸點(diǎn)是78℃;水銀的熔點(diǎn)是-39℃,沸點(diǎn)是357℃.你認(rèn)為要測沸水的溫度應(yīng)選用
水銀
水銀
溫度計(jì)(選填“酒精”或“水銀”),要測北方冬天的氣溫應(yīng)選用
酒精
酒精
溫度計(jì)(選填“酒精”或“水銀”).
(4)某小組同學(xué)在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了杯底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了杯底
.實(shí)驗(yàn)過程中觀察到圖2(a)、(b)所示的兩種情景,其中圖
(a)
(a)
是水沸騰時(shí)的情景.同時(shí)還發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(選填“升高”、“下降”或“不變”),并且要
吸熱
吸熱
(選填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示是小鵬同學(xué)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個(gè)情景.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖11,并回答下列問題:
①甲、乙兩次測得的壓強(qiáng)哪次大?

②你是根據(jù)什么現(xiàn)象作出的判斷?
U形管內(nèi)的液面高度差
U形管內(nèi)的液面高度差

③如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實(shí)驗(yàn),可以得到什么規(guī)律?
在同種液體中,壓強(qiáng)隨深度增加而增大
在同種液體中,壓強(qiáng)隨深度增加而增大

(2)某中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組,為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱型金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深),從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,如圖2所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7
h/cm 0 2 4 6 8 10 12
F/N 4.75 4.25 3.75 3.25 2.75 2.25 2.25
F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0
①請(qǐng)將6、7兩次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的浮力填入表格;
②依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖3中的坐標(biāo)系中畫出浮力F與深度h關(guān)系的圖象;
③通過對(duì)圖象的分析,你得到的結(jié)論是:
在圓柱體沒有完全浸沒水中之前,圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比;完全浸沒后,圓柱體受到的浮力大小不再變化
在圓柱體沒有完全浸沒水中之前,圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比;完全浸沒后,圓柱體受到的浮力大小不再變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在組裝器材時(shí),應(yīng)按照
由下到上
由下到上
(由上到下/由下到上)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
(外焰/內(nèi)焰/焰心)位置.
(2)如圖2甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前或沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程,則
圖是液體沸騰時(shí)的情況.
(3)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為
99
99
℃,水在沸騰過程溫度
不變
不變

(4)根據(jù)記錄在提供的坐標(biāo)系中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的圖象.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的初溫較低
水的初溫較低
(寫一種原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?昌平區(qū)二模)現(xiàn)有兩個(gè)沒有標(biāo)簽的杯子,分別盛有清水和鹽水,(鹽水的密度大于清水的密度)小明和探究小組的同學(xué)想利用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.
(1)首先調(diào)節(jié)液體壓強(qiáng)計(jì):當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)小明同學(xué)取下軟管重新安裝,調(diào)節(jié)好后,再作圖乙所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是:
壓強(qiáng)計(jì)的密封性不好
壓強(qiáng)計(jì)的密封性不好

(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖丙和丁所示.他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的是鹽水.你認(rèn)為,小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
;(填“可靠的”或“不可靠的”)簡要說明理由:
金屬盒在兩種液體中的深度不同
金屬盒在兩種液體中的深度不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案