3．小軍同學(xué)想要探究“液體壓強(qiáng)大小與方向是否有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖甲、乙、丙中金屬盒橡皮膜處于同種液體內(nèi)的相同深度，實(shí)驗(yàn)測(cè)得三種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差相等．

（1）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面高度差的大小來(lái)判斷的，這種研究方法稱為“轉(zhuǎn)換法”，“轉(zhuǎn)換法”就是將某些不易直接測(cè)量的量通過(guò)科學(xué)原理變?yōu)橐诇y(cè)量的量，下列研究科學(xué)問(wèn)題所用的方法與此相同的是C．
A．為了描述光的傳播路徑，用一條帶箭頭的直線來(lái)表示
B．探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用另一根相同的蠟燭與像重合
C．彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度來(lái)顯示力的大小
D．研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，保持受力面積大小不變
（2）比較圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：同種液體同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

分析 （1）物理方法既是科學(xué)家研究問(wèn)題的方法，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)物理中常用的方法，常用的方法有“等效替代法”“控制變量法”“類比法”“模型法”“理想推理法”“轉(zhuǎn)換法”等；
（2）液體的壓強(qiáng)與液體的深度和密度都有關(guān)系，同種液體同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

解答 解：（1）A．為了描述光的傳播路徑，用一條帶箭頭的直線來(lái)表示，采用的是模型法；
B．探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用另一根相同的蠟燭與像重合，采用的是等效替代法；
C．彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度來(lái)顯示力的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法；
D．研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，保持受力面積大小不變，采用的控制變量法；
故選C
（2）圖甲、乙、丙可知：液體密度相同，探頭所在深度相同，只是探頭所對(duì)的方向不同，由U型管液面高度差相同，說(shuō)明甲、乙、丙圖中金屬盒受到的壓強(qiáng)相同，所以可得結(jié)論是：同種液體同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；
故答案為：（1）C；（2）同種液體同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的影響因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列措施可以增大摩擦的是（　�。�
A．菜刀磨的很鋒利B．圖釘帽做的很大
C．冬天北方的汽車換上雪地胎D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)要有潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為3：1，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1；當(dāng)把容器倒倒置后放到水平桌面上，水對(duì)容器底部的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2；則F1：F2=1：3，P1：P2=1：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小勇在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可通過(guò)觀察小磁針的排列并依據(jù)小磁針N極的指向判斷通電螺線管的磁極．
（2）小勇猜想通電螺線管周圍磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)．實(shí)驗(yàn)中，他將開(kāi)關(guān)S從1切換到2上時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P到合適位置，再次觀察螺線管吸引的回形針數(shù)目，則判斷滑片P的位置是否合適的方法是觀察到電流表的示數(shù)與開(kāi)關(guān)處于1時(shí)的示數(shù)相同．
（3）往螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上撒鐵屑，給螺線管通電并輕輕敲擊玻璃板，可觀察到鐵屑如圖乙所示的分布狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)中敲擊玻璃板的目的是減小摩擦力，通過(guò)觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形的磁場(chǎng)相似．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．椒江城區(qū)實(shí)現(xiàn)了公共自行車免費(fèi)使用，這樣既方便市民出行，又低碳環(huán)保．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，以下方法可以減小摩擦的是（　�。�
A．車把手上套有粗糙的橡膠套B．輪胎上刻有凹凸不平的花紋
C．剎車時(shí)，捏緊手剎D．車軸處裝有滾珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，小明將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處．
（1）將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏放在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù)123456
物距（cm）403530252015
像距（cm）13.5141516.72030
據(jù)此數(shù)據(jù)分析在1-4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、縮小的實(shí)像．
（3）根據(jù)凸透鏡成像原理，一次他合影照相時(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī)遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．冬天，人在結(jié)冰的水平地面上舉步難行，請(qǐng)想一想，平時(shí)我們?cè)谒降孛嫔蠌撵o止開(kāi)始行走時(shí)，改變我們運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力是地面施加的摩擦力，在結(jié)冰的地面上撒上灰渣，人就不易滑倒了，這說(shuō)明了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖，物理課本放置在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．課本所受的重力和課本對(duì)桌面的壓力為一對(duì)相互作用力
B．課本所受的重力和桌面對(duì)課本的支持力為一對(duì)平衡力
C．課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力為一對(duì)平衡力
D．課本所受的重力和桌面對(duì)地球的吸引力為一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示的電路中，電源電壓為5V且保持不變，電流表量程為0-0.6A，電壓表的量程為0-3V，R1為滑動(dòng)變阻器，R2=20Ω，燈泡L標(biāo)有“4V  1.6W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．在儀表和燈泡安全工作的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．開(kāi)關(guān)S1閉合，S2和S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1允許連入電路中的最小阻值是5Ω
B．開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2和S3閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1消耗的最大功率是1.75W
C．開(kāi)關(guān)S1閉合，S2和S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1允許連入電路中的最大阻值是15Ω
D．開(kāi)關(guān)S1閉合，S2和S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1消耗的最大功率是0.6W

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