6．使用工具進行測量，是學(xué)生學(xué)習(xí)物理時需要掌握的基本技能．如圖所示，甲中物體的長度為1.35cm，用刻度尺多次測量求平均值是為了減少誤差；乙中所測體溫為37.6℃，體溫計是利用了水銀的熱脹冷縮規(guī)律制成的．

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
為了減小誤差可以用多次測量求平均值的方法；
（2）根據(jù)分度值和液面位置可以讀出溫度值，由于體溫計液泡上方有縮口，所以可以離開被測物體讀數(shù)，溫度計都是利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．

解答 解：
（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故分度值為1mm；
物體起始端對應(yīng)的刻度值為1.00cm，末端對應(yīng)的刻度值為2.35cm，物體長度為2.35cm-1.00cm=1.35cm．
用刻度尺多次測量求平均值是為了減少誤差．
（2）體溫計的分度值是0.1℃，根據(jù)圖中液面位置可知溫度為37.6℃，體溫計的工作原理就是液體熱脹冷縮的規(guī)律．
故答案為：1.35；誤差；37.6；熱脹冷縮．

點評 熟悉刻度尺和體溫計的使用要求，正確認(rèn)識誤差與錯誤的區(qū)別，是我們進行測量必須掌握的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表．當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電燈L1、L2并聯(lián)，下列說法正確的是（　　）  
A．甲是電壓表，乙是電流表B．甲是電流表，乙是電壓表
C．甲乙都是電壓表D．甲乙都是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．電子式電能表表盤上標(biāo)有“1500imp/（kW•h）”字樣，將某用電器單獨接在該表上工作10min，電能表指示燈閃爍了300次，該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為0.2kW•h，合7.2×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，將3個甲球和4個乙球如圖所示放置在調(diào)好的天平左右盤中，天平恰好平衡，則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（　　）
A．2：1B．1：2C．4：3D．3：4

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．南陽至新鄉(xiāng)的鐵路線長是900km，K118次列車早上7：30從南陽出發(fā)，途中停靠幾個車站，當(dāng)天下午16：30到達新鄉(xiāng)．列車途中以144km/h的速度勻速通過長度為720m的汝河大橋，列車全部通過大橋的時間為33s．問：
（1）火車從南陽開往新鄉(xiāng)的平均速度是多少千米每小時？
（2）這列火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．刮風(fēng)時，若窗子關(guān)的不嚴(yán)，留一縫隙，便會聽見風(fēng)的呼嘯聲，縫隙越細(xì)，呼嘯聲就越高．我們聽到風(fēng)聲是空氣振動產(chǎn)生的，請根據(jù)此現(xiàn)象提出一個值得探究的科學(xué)問題：流過窗戶縫隙間的空氣柱的振動快慢是否和空氣柱的粗細(xì)有關(guān)？．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．請在圖中畫出光從水中斜射入空氣時的反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：00出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當(dāng)日16：30到達乙地，列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s，求：
（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？
（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω．只閉合開關(guān)S1，電流表A示數(shù)為0.6A，再閉合開關(guān)S2，電流表A的示數(shù)為0.75A，則：
（1）電源電壓為12V；
（2）電阻R2的阻值是80Ω；
（3）兩個開關(guān)都閉合時電路消耗的總功率是9W．

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